Selección de apps educativas para iPad

Desde el blog de The Innovative Educator nos llega un interesante post que presenta un conjunto de enlaces a páginas web que dan soporte al uso de iPads en educación. Esencialmente, estas webs recomiendan aplicaciones interesantes para instalar en el iPad (o iPod touch) y usarlas en distintos contextos educativos. Las distintas selecciones de Apps tienen en cuenta tanto los contenidos propios de las áreas curriculares, como utilidades para la organización personal y la comunicación entre los distintos miembros de la comunidad educativa.

Los siguientes enlaces contienen una amplia información, por lo que es recomendable dedicar un tiempo a explorar cada uno de ellos:

Teach with your iPad

Education apps for iPod/iPad

Apps for k-12

Learning continuity

Learning Interchange

Best kids Apps

Your Tech weblog

iPhone, iPad & iPod touch apps for (special) education

iPads in Education

 

Blog desde la cárcel: TIC y reinserción

Os prensentamos una interesantísima experiencia que aúna tecnología, proyecto educativo y reinserción: El blog Chicass10.

Queremos que se nos oiga a las mujeres que estamos o hemos estado en los módulos 9 y 10 del centro penitenciario de Teixeiro. Este proyecto didáctico puede servir para ejercer el derecho a la información y a una cierta libertad de expresión, desde dentro de la cárcel. Nos gustaría que las nuevas tecnologías sirviesen para abrir puertas, cruzar los muros, y hacer posible la reinserción en la sociedad del conocimiento global y de la ciudadanía digital.

Para más información, os recomendamos el vídeo de Aulablog11 donde se presenta el blog y se leen textos de sus autoras. Os animamos a escribir comentarios en alguna entrada del blog, así como felicitar a los voluntarios de dicha actividad: enhorabuena a todos y todas.

4 aportaciones OS X Lion:perfecto para educación

Como ya sabéis, esta semana ha llegado al mercado la octava versión del sistema operativo, el Mac OS X Lion. Según ha avanzado Apple, los usuarios están comprando Lion, disponible a través de la Mac App Store por 23,99 euros, más rápidamente que cualquier otro sistema operativo anterior de la empresa americana.

Según Apple, Lion aporta al Mac más de 250 nuevas características, incluyendo los nuevos gestos Multi-Touch; ‘apps’ a pantalla completa en todo el sistema;‘Mission Control’, una innovadora vista de todo lo que está abierto en el Mac; la Mac App Store, el mejor lugar para descubrir y explorar excelentes programas; ‘Launchpad’, un nuevo hogar para todas las ‘apps’; y una completamente rediseñada aplicación Mail.

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Hablando con mi amigo Manel sobre la aportaciones del Lion en entornos educativos de aprendizaje, nos ha parecido interesante resaltar como principal ventaja el flujo de trabajo usuario-alumno y  a partir de la descripción oficial, hemos querido traducir a situaciones de aula, las cuatro principales aportaciones Mac OS X Lion: Reanudar, Guardar Automático, Versiones y AirDrop.

  • Reanudar

A partir de ahora, cuando cierres una app y la vuelvas a abrir aparecerá tal y como la dejaste, para que nunca más tengas que empezar de cero. Además, cuando instales actualizaciones de software ya no necesitarás guardar tu trabajo, cerrar tus apps y perder el tiempo volviendo a configurarlo todo. Con Reanudar puedes incluso reiniciar tu Mac y volver a lo que estabas haciendo, con todas tus apps exactamente donde las dejaste.

Los alumnos no tendrán que preocuparse de abrir /cerar aplicaciones o dejar una tarea a medias cuando tengan que hacer otra cosa, como por ejemplo ir al patio o volver del entrenamiento deportivo. El ordenador siempre estará en el mismo estado en el usuario-alumno lo dejó.

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  • Guardado Automático

Adiós a preocuparte por guardar tu trabajo cada dos por tres. Ahora el Mac lo hace por ti de forma automática. No solo es una mejora para OS X, sino también para todos aquellos que alguna vez han perdido horas de trabajo por olvidarse de pulsar Comando + S.

El alumno-usuario no tendrá que preocuparse de guardar constantemente los avences de cualquier documento. Adiós, al  típico error de olvidarse de grabar los documentos.

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  • Versiones

Versiones es una nueva prestación que graba un historial de tus documentos con capturas de pantalla y fechas, y te muestra toda la evolución en una sencilla vista. Repasa las versiones anteriores de tus documentos, restaura una anterior o copia y pega de una versión a otra.

El alumno-usuario que borra una imagen que había encontrado durante el periodo de búsqueda de información (para un trabajo de Naturales), decide días después que la imagen borrada le iría perfecta tal y como tiene plateado el trabajo días después. Con Lion, se mira la versión del documento del día que se borró y recuperamos la imagen anelada, evitando pérdidas de tiempo en repeticiones de procesos.

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  • AirDrop

¿Buscas una forma rápida de compartir archivos con la gente que tienes cerca? Con AirDrop puedes enviar archivos a cualquiera de tu alrededor sin cables y sin conexión Wi-Fi, y no necesita configuración ni ajustes especiales. Basta con hacer clic en el icono de AirDrop en la barra lateral del Finder para que tu Mac detecte automáticamente los usuarios de AirDrop en un radio de 9 metros. Para compartir un archivo solo tienes que arrastrarlo al nombre del destinatario. Una vez aceptado, el archivo se transfiere directamente a la carpeta Descargas de esa persona.

Quizás AirDrop sea una de las principales aplicaciones del Lion con connotaciones metodológicas ya que agiliza el trabajo colectivo, así como el compatir archivos por parte de los usuarios-alumnos. En una clase cuando un grupo de alumnos trabajan con varios ordenadores, el hecho de poder compartir dígitos (os lo paso por Airdrop) en relación a la tarea común de aprendizaje aporta valor añadido a la tecnología. Se acabaron los mails pra pasar información entre alumnos a medio metro de distancia, carpetas compartidas que no se utilizan nunca o ca configuraciones extrañas de red.

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Música, TIC y Educación: Musytic

Dedicamos el post de hoy a presentar Musytic, una red de profesores de Primaria dedicada a la Educación musical y a las TIC, en el cual existen multitud de recursos didácticos, formación para los profesores, recursos en línea, etc. Cabe resaltar que Musytic es el resultado de la tesis doctoral Creación y evaluación de una red tecnológica educativa para profesores de educación musical en la etapa de Primaria, defendida por Luis Torres Otero de la Facultad de Educación de la UNED (2010). Ididactic se congratula que cada vez más, los estudios de doctorado en el ámbito educativo, finalicen contribuyendo y generando recursos digitales.

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5 novedades geniales con iOS 5

Apple en su búsqueda incansable de la mejora de sus productos lanzará en breve su última versión del sistema operativo de sus dispositivos móviles: iPod touch, iPhone e iPad, el iOS 5. No se trata de una actualización cualquiera, es una mejora notable del iOS que además incorpora algunas novedades muy interesantes. De entre estas novedades destacamos:

 

1- Twitter queda integrado con las distintas funcionalidades del dispositivo. Desde la Cámara, Fotos, Safari, Youtube o Mapas se puede emitir un tweet sin salir de la aplicación. Twitter también queda vinculado a los Contactos del usuario, facilitando la tareas de comunicación y mención.

 

2- El centro de notificaciones es una nueva aplicación que permite atender las cuestiones comunicativas sin tener que abandonar la aplicación en uso. Un mensaje en la parte superior será todo. También será posible acceder a estos contenidos deslizando la parte superior de cualquier pantalla.

 

3- iMessage es la nueva apuesta para la mensajería instantánea de Apple. El servicio funciona con conexión 3G o Wi-Fi entre usuarios que dispongan de un dispositivo iPad, iPhone o iPod touch. La comunicación escrita se podrá completar con fotos, vídeos, ubicaciones…

 

4- La realización de fotos con iOS5 presenta mejoras tanto en la realización como en su posterior edición. Una vez tomada la fotografía podremos: recortar, girar, eliminar los ojos rojos o mejorar automáticamente para conseguir la imagen ideal.

 

5- La sincronización con iCloud es un concepto clave de iOS 5. Este servicio de almacenamiento en la nube facilita enormemente el acceso a los propios contenidos desde cualquier dispositivo Apple. Si configuramos, por ejemplo, las fotografías en streaning, cada vez que tomemos una se subirá automáticamente a nuestra cuenta iCloud. Apps como Contactos, Calendario, Mail, iTunes y también documentos y copias de seguridad quedan alojadas en iCloud sin que tengamos que llevar a cabo tareas pesadas de sincronización, todo automático.

 

iOs 5 ofrece muchas otras novedades: actualizaciones por Wi-Fi, Quiosco personalizado, un mejor Safari que elimina anuncios y informaciones molestas, nuevas herramientas para la edición de correos electrónicos, etc. Todas estas prestaciones y las anteriores se explican en este vídeo de iniciación a iOS 5. No os lo perdáis, es muy ilustrativo.

 

Máster innovación educativa y TIC (Blanquerna)

ididacticNos complace informar que una institución del prestigio académico de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (FPCEE )de la universidad Ramon Llull, ofrecerá el próximo curso 2011-12 (octubre-junio) un máster  universitario de Innovación educativa y TIC. En el mes de abril, ya dedicamos un post a reivindicar la falta de protagonismo que la tecnología tenía en el plan de estudios del Máster Universitario de reciente creación, Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes. 

Para iDidactic el máster semipresencial de Innovación educativa y TIC responde a una necesidad de formación del ámbito social y educativo. Además, el plan de estudios (60 ECTS) contempla dos itinerarios, el investigador y el profesionalizador con un precio de 108 €/crédito.  La dirección académica del máster corresponde a Dr. Jordi Riera y Dr. Miquel Àngel Prats.

Os indicamos, los módulos del máster, aunque aconsejamos la lectura completa de las materias que los componen:

MÓDULO-1: FORMACIÓN AVANZADA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA SOCIODIGITAL (obligatorio) 15 ECTS

MÓDULO-2: LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL AULA Y LA ESCUELA EN EL NUEVO ECOSISTEMA DIGITAL (obligatorio) 15 ECTS

MODULO-3: REDES SOCIALES Y ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE 15 ECTS

MODULO-4: INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN

MODULO-5: PRÁCTICUM

MODULO-6: TRABAJO DE FIN DE MÁSTER

 

 

Evaluación formativa

La evaluación frecuentemente se concibe como un mecanismo de control para justificar los resultados de los estudiantes. Es una herramienta gestionada por el profesorado para recoger datos objetivos que permitan establecer el nivel que han adquirido los alumnos.

Es menos frecuente la evaluación entendida como un indicador del proceso de aprendizaje en manos de los alumnos, como un instrumento formativo vinculado a la acción de aprender, con el objetivo de ilustrar los progresos y deficiencias del proceso, y por tanto,  lograr el aprendizaje. Por este motivo, es importante incluir la autoevaluación y la coevaluación como herraminentas básicas en todos estos procesos. Así mismo, es clave reducir al máximo el tiempo comprendido entre la realización de una prueba y los resultados de evaluación, ya que el exceso de tiempo reduce significativamente el valor formativo de la evaluación. Sin embargo, no siempre es fácil lograr estos espacios de tiempo reducidos, pueden pasar días e incluso alguna semana entre una prueba y su devolución.

Esta asimetría entre la evalución que tenemos y la que deberíamos tener viene dada esencialmente por tres motivos: en primer lugar, la concepción de evaluación en si misma; en segundo lugar, una mayoría de pruebas centradas en exámenes; y, en tercer lugar, el soporte analógico de la mayoría de pruebas y sistemas de corrección.

Por este motivo, consideramos interesante conocer nuevas herramientas de gestión y organización de las evaluaciones como Mastery Connect. En esta plataforma web los docentes disponen de todo lo necesario para crear pruebas de evaluación enriquecidas gracias a las tecnologías digitales. Los alumnos ( y los padres) pueden conocer en todo momento el estado de su evolución formativa. Las distintas herramientas permiten recortar significativamente los tiempos de devolución de resultados, así como diversificar las formas de evaluación que mejor acompañarán a los alumnos en su aprendizaje. A nivel de dispositivos, Mastery Connect también puede utilizarse en iPad e iPod.

Podéis consultar las características del servicio en la imagen inferior o en el este vídeo.

 

Educación disruptiva

En el mes de noviembre dedicamos un post a recomendar  el libro Disrupting Class, escrito por Clayton M. Christensen. La semana pasada, el programa el reconocido programa de divulgación científica Redes, dedicó un programa a la manera disruptiva de aprender a partir de los argumentos de Curtis Johnson, consultor educativo,  que le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas. Os recomendamos el visionado del programa que encontraréis en siguiente enlace.

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Os añadimos una presentación que trata sobre el mismo tema con el objetivo de completar el proceso reflexivo que sin duda genera el planteamiento disruptivo:

Transformation or Disruption through Technology?

Campamento de verano Apple

En las Apple Store de Barcelona y Madrid se ofrecerá este fin de mes un campamento para niños y niñas de 8 a 12 años. El campamento se organiza en tres talleres durante tres días, de aproximadamente una hora y media cada uno. Los talleres permitirán a los participantes desarrollar actividades entorno a la producción de vídeo y música, usando, claro está, herramientas de la casa como el iPad o el GarageBand. Una buena propuesta para pasarlo bien y desarrollar un poco más la competencia digital.

Podéis formalizar la inscripción aquí.

Blog educativo: Ikasblogak 2011

El pasado mes de junio tuvo lugar el Ikasblogak 2011 y nos gustaría felicitar a la organización y todos los ponentes.Gracias a los colegas de Educacontic tenemos recogidas todas las experiencias  de buenas prácticas de utilización de los blogs en las aulas. Para aquellos interesados en los blogs, os presentamos Ikasbloggers, un grupo de profesionales de la educación que se reúnen varias veces al año según un orden del día establecido de manera cooperativa para compartir un tiempo de aprendizaje mediante microtalleres no estructurados. Un  wiki es el medio de comunicación del grupo.

Además, queremos mencionar la conferencia de sesión de apertura oficial por parte de Jon López, director del Berritzegune Nagusia. Especial mención a los apartados dedicados a la metodología, formación del profesorado. A nivel teórico, resulta interesante el concepto de modelo de aprendizaje CAIT: Constructivo, Regulado, Interactico, Tecnológico.