Los niños y la tecnología móvil

Esta interesante infografía nos muestra en números el grado de pentración de los dispositvos móviles en la vida, los usos y las costumbres de los niños del presente. En ella podemos ver desgranados los principales ámbitos de interés de tablets y demás dispositvos, al mismo tiempo que se analizan las actitudes y pensamientos de los padres delante de estos fenómenos. Por último se hace un estudio de los usos en educación de tablets y demás,  y también se proyecta un posible marco de futuro donde las habilidades, capacidades y competencias que se hayan desarrollado dentro de esta nueva realidad tecnológica, veran potenciados sus resultados:

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AppStar Picks, buscador de apps para familias

En anteriores ocasiones hemos dedicado posts a diferentes buscadores de libros digitales y/ aplicaciones, en concreto de Digital Storytime y Tulabooks

En esta ocasión os queremos presentar AppStar Picks una aplicación que se puede descargar de manera gratuita y que agrupa reseñas de aplicaciones educativas.

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AppStar Picks está orientada especialmente para padres, maestros y escuelas para ayudarles a descubrir algunas de las mejores aplicaciones para niñ@s. Ofrece opiniones de más de 320 aplicaciones de alta calidad para niños de todas las edades ( hasta adolescentes).

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La aplicación es una buena herramienta para ayudar a descubrir aplicaciones divertidas, educativas y atractiva para l@s niñ@s, es importante tener en cuenta que las reseñas están lideradas tanto por padres como por docentes, hecho que da mayor objetividad a toda la información que se facilita.

Desde la aplicación se dispone de la opción de poder acceder a la reseña de cada aplicación propuesta, descargarla, hacer una wishlist (lista de deseos) de las aplicaciones que nos han gustado, acceder a recomendaciones, un buscador y categorías.

Aunque la aplicación esté totalmente en inglés, se pueden encontrar también aplicaciones con otras idiomas (español, francés, chino, ruso, alemán e incluso inglés británico).

AppStar Picks también dispone de página web y página al facebook.

 

 

Estudiar en el extranjero.

Estudiar un idioma en el extranjero es una buena opción a contemplar cuando se está aprendiendo un idioma. La inmersión total en un idioma y en una cultura distinta a la nuestra nos hará mejorar el dominio del idioma y nos aportará una nueva visión del mundo. Además, mejoraremos la confianza que tenemos en nosotros mismos y experimentaremos nuevas vivencias que seguro que nos enriquecerán.

Existen cursos y opciones para todas las edades y niveles. La Unión Europea dispone de un Programa de Aprendizaje Permanente (PAP) que promueve la movilidad por Europa. Existen distintos programas y becas como Comenius, Erasmus, Leonardo DaVinci, eTwinning, Grundtvig, y visitas de estudio. Cada programa está pensado para un público distinto (el universitario, el de FP o el de los profesionales del mundo de la educación).

Si lo que queremos es hacer una estancia para aprender inglés, el British Council ofrece una lista completa de centros homologados en el Reino Unido donde podéis estudiar el idioma. Está lista contiene enlaces a todos los centros que el British Council da la acreditación.

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10 potencialidades Pizarras Digitales Interactivas

Hace unas semanas dedicamos un post a enumerar 10 limitaciones de las  pizarras digitales intereactivas (PDI) que se citaban en el estudio publicado en el 2012 en el número 40 de la Revista de Medios y Educación PixelBit. Como en el anterior post,  los interesados en el estudio o los que quieran tener información bibliográfica, les recomendamos la lectura completa del estudio que podrán encontrar en el siguiente enlace.

Las 10 potencialidades del uso de la PDI que destacamos a partir del estudio son:

  1. El acceso instantáneo a una variedad de recursos digitales y la capacidad de elaborar, guardar, recuperar, interactuar e imprimir las tareas realizadas son consideradas como puntos fuertes de esta tecnología
  2. La formación en PDI comporta la adquisición de habilidades TIC por parte del profesorado
  3. La PDI facilita el uso de una amplia gama de estilos de enseñanza aprendizaje
  4. Los profesores que usan la PDI son más reconocidos por los alumn@s
  5. La PDI facilita incluir de manera integral a toda la clase en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  6. El buen uso de las PDI es capaz de cambiar la naturaleza de las prácticas pedagógicas, permitiendo adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales  de los alumn@s.
  7. La PDI, y de manera específica algunas de sus aplicaciones, ayudan a facilitar la atención a aluno@s con necesidades educativas especiales
  8. Alumn@s que normalmente reaccionan neutral o negativamente a las actividades de clase se vuelven más activos y contribuyentes si se utiliza la PDI
  9. La PDI resulta muy motivadora para los alumn@s porqué las lecciones son más divertidas e interesantes, mejorando la atención y el comportamiento.

Y la décima potencialidad seleccionada, es que las características kinestéticas, entendiéndola como la capacidad de arrastrar, soltar, cambiar de tamaño de las formas fácilmente,  y el tamaño de la pantalla parecen facilitar la enseñanza de las matemáticas y la lengua en los edades tempranas.

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3 apps en 1 para bocetos, anotaciones y apuntes

En una clase del s.XXI, ¿es necesario copiar todo lo que dice o escribe el profesor? ¿No podríamos tomar fotos de la pizarra, grabar ciertas explicaciones como si fueran un podcast, elegir entre escribir con teclado o tomar notas manuscritas,…? Al fin y al cabo, ¿no se trata de salvar la informaciones más pertinentes de la manera más comprensible posible?

En este sentido,en anteriores posts, hemos destacado Evernote como una aplicación muy completa para tomar apuntes en múltiples situaciones. Ahora sus creadores nos sorprenden con nuevas apps que complementan a Evernote y reinventan la forma de tomar apuntes con el iPad.

penultimatePenultimate es una aplicación que reúne todos los elementos necesarios para convertir nuestro iPad en una libreta de apuntes. Podemos tomar notas manuscritas en distintos colores y tamaños de trazo, borrar, recortar, insertar imágenes y elegir la tipología de papel sobre el que queremos escribir (cuadriculado, liso, de líneas, etc.). Se pueden generar tantos cuadernos como se desee y con el número de páginas necesitado.

SkitchforiPadSkitch es una aplicación que tiene por contenido central una imagen. Esta imagen puede ser editada añadiendo distintos elementos como flechas, texto, formas geométricas o trazos a mano alzada. De esta manera se pueden señalar elementos sobre una imagen, crear mapas conceptuales, marcar puntos de interés sobre un mapa o componer una imagen desde una hoja en blanco. Es importante destacar, que las distintas herramientas pueden usarse en tiempo real si proyectamos sobre Apple TV.

Estas dos aplicaciones sincronizan con nuestra cuenta de Evernote, de manera que podemos recuperar nuestros distintos cuadernos desde cualquier dispositivo u ordenador con conexión a Internet.

5 imágenes problemas del uso iPad en familia

El post de hoy lo dedicamos a una reflexionar de una manera informal y mediante 5 imágenes y dibujos sobre las principales situaciones conflictivas que experimentan las familias que tienen un iPad en el hogar.

  • En el primer dibujo, hace referencia, como pasa con toda la tecnología, a las dificultades que tienen los padres y las madres para fijar los tiempos de utilización con el iPad.

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  • La segunda fotografía hace referencia a la problemática que tiene cualquier dispositivo móvil, su ubicación en casa. Estos problemas son muy frecuentes, los que sois padres o madres y tenéis un iPad sabréis que se puede encontrar un iPad en cualquier lugar de la casa y el sofá  y el suelo adquieren especial protagonismo.

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  • La tercera fotografía muestra la problemática de las fundas, así como de cualquier elemento de protección que exista en el mercado. Los padres y las madres insistimos de manera desmesurada pero argumentada en la importancia de éstas. También son destacadas las negociaciones para seleccionarlas ya que cada uno (adulto, adolescente o niño) requiere y defiende su propio estilo.

 

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  • La cuarta imagen hace referencia a la clasificación de las App en carpetas en los dispositivos compartidos por padres, madres e hij@s. Cada uno sigue una determinada lógia y aún existiendo herramientas que lo facilitan adolescentes, padres y madres intentan promover la suya. El perdedor deberá acostumbrarse a la lógica o será un usuario frecuente del buscador.

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  • Y la cuarta y última imagen hace referencia al consumo de la batería del iPad. Aún teniendo en cuenta que una de las principales características del iPad es una batería con una gran autonomía, por tod@s los usuarios del iPad es valorado, son en numerosas ocasiones que al necesitar el iPad la o las personas que lo han utilizado con anterioridad no lo han puesto a cargar.

 

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Y para finalizar este post un poco más informal, una fotografía que también ilustra otro de los principales problemas.

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Comunicación con hijos, ¿preguntar o sugerir?

!O seducir!

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Imaginemos una situación hipotética:

A la salida del trabajo, después de varias horas de jornada laboral, nos viene a buscar nuestra pareja y, con ilusión de vernos, se interesa por nosotros: ¿Cuántos proyectos has entregado hoy? ¿Cuántos te han pedido para mañana? ¿Qué has comido?

Seguramente daríamos respuestas, respectivamente, del tipo: Muchos, demasiados, !pero si tienes el menú del restaurante del trabajo colgado en la nevera de casa!  Y quizás añadiríamos sin que nos preguntaran: estoy muy bien, gracias cariño.

!Pues qué nos pensamos si atracamos a nuestr@s hij@s con estas mismas preguntas a la salida del cole!

Y si revertimos la situación y empezamos nosotros con discursos tipo: Hoy me he disgustado con mi compañera de trabajo porque pretendía que yo hiciera parte de su trabajo, pero le he explicado que no creía que fuera lo mejor. Hablando hemos llegado a un buen acuerdo porque ella está muy cansada y le ayudaré un tiempo, a ver si ella luego puede hacer lo mismo cuando yo lo necesite…

Cierto: no siempre voy a tener las fuerzas ni el tiempo y la pausa necesarios para emprender una conversación así.

Cierto: quizás menos extenso y adaptado a su edad, pero siempre con la finalidad de facilitar la expresión de las emociones.

Cierto: no siempre va a ser un discurso que responda a la realidad y tan pulcro en valores…

Pero lo más cierto es que su respuesta siempre será mucho mejor por estos senderos que a partir de la interrogación, la inquisición a veces, a la que con buena voluntad los progenitores sometemos  a nuestr@s hij@s.

Lo cierto es que, si podemos cambiar de paradigma (en general, no como en el ejemplo concreto caricaturizado) nuestra relación fluirá a través de una comunicación más efectiva.

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Para poder comunicar (mucho más que hablar), mejor sugerir y seducir. Si además sabemos escuchar (lo dejaremos para otra ocasión), podemos ir a por nota.

Juguetes de cartón

Montse y Fernando, los creadores de d cartón (@juguetesdcarton), afirman en su web que “Los niños tienen que estudiar y aprender, pero al igual que ello son sus responsabilidades, también lo tienen que ser el divertirse e imaginar”. En esta línea descubrimos un mundo de cartón con un sin fin de juguetes creativos y ecológicos. La mayoría de juguetes de d cartón se tienen que montar, manipular y pintar  para poderlo disfrutar a posteriori; hecho que añade valor pedagógico al acto de jugar dando valor y conciencia del esfuerzo y su recompensa.

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Los juguetes que proponen (casas, castillos, vehículos, casas de muñecas, manualidades, construcciones, papelería y productos para colorear) tienen unos diseños muy bonitos que invitan, incluso a los mayores a volver a ser niñ@s.

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Éste proyecto no es simplemente una tienda online de juguetes sinó que, a través de su blog, comparten noticias, ideas y actividades creativas para realizar con l@s más pequeñ@s. Toda la información está clasificada en diferentes apartados: juegos, juguetes creativos, juguetes ecológicos, sitios, expertos…

Desde iDidactic animamos a los padres a dar un vistazo éste proyecto por su gran creatividad, su valor pedagógico y por respetar el medio ambiente en la producción de sus juguetes.

Repaso visual a 15 años de Apple.com

Con la siguiente presentación de diapositivas podremos realizar un viaje histórico por lo que ha sido una de las webs más visitadas de toda la red durante los últimos 15 años. Este trabajo recopilatorio de arqueología digital realizado por Charlie Hoehn nos transportará a un viaje en el tiempo donde podremos recordar grandes momentos de la empresa de Cupertino. Desde el lanzamiento del primer iMac al del iPad Mini, pasando por citas claves en la historia de Apple como el anuncio del primer iPod o el inminente lanzamiento de OSX y  sus posteriores versiones como Leopard, momento en el que precisamente la web recibió un rediseño muy importante.

Y no solo podremos recordar grandes momentos de Apple, también podremos ver cómo la web de la empresa de la manzana  realizó homenajes a grandes personajes del sXX como cuando murió el guitarrista de The Beatles George Harrison o cuando Rosa Parks falleció.

Dentro de unos años la historia de la humanidad se escribirá también en los reductos históricos de la www, hoy, gracias a esta presentación, podemos empezar a ser testigos de ello:

Exámenes y títulos de inglés

Una de las maneras más objetivas de acreditar el conocimiento y el nivel que se tiene de un idioma es mediante un certificado que indique el dominio que tenemos. Existen varios certificados que podemos obtener realizando y aprobando un examen. Según el examen que hagamos, una organización u otra, acreditará que tenemos uno u otro nivel de inglés. Es interesante que, más allá de dominar un idioma, procuremos hacernos con un certificado oficial que lo acredite. De hecho, existen pruebas que se han aceptado como objetivas y que nos servirán tanto en nuestra vida académica como en nuestra vida profesional.

Existen muchas webs en las que se pueden realizar  tests online para saber cuál es nuestro nivel de inglés. Des de iDidactic os queremos recomendar dos páginas que os pueden ser de utilidad para situaros y conocer cuál es vuestro nivel. Una es Exam English y la otra es Cambridge English Language Assessment.

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Una vez situados, llega el momento de escoger el examen que más se adapte a nuestras necesidades. Tradicionalmente, se han valorado los exámenes que ofrecen la Universidad de Cambridge o las escuelas oficiales de idiomas. La página de Cambridge English Assessment ofrece información sobre todos los exámenes que ofrece como institución. En lo que a escuelas oficiales de idiomas se refiere, la siguiente página ofrece información al respecto. Según nuestras necesidades, priorizaremos un examen u otro. En las dos páginas que os hemos recomendado, podéis leer en que consiste cada examen y cuál es su objetivo.

Finalmente, queremos recomendar un artículo del British Council que trata sobre los exámenes .

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