El clásico cuaderno de verano para iPad

Hace un tiempo dedicamos un post a la modernización de los cuadernos Rubio. En esta línea queremos presentar la app que ha lanzado el Grupo Santillana, Pupitre.

La aplicación consta de 3 grandes bloques:

  • La “Librería” donde se pueden comprar cuadernos inspirados en las típicas fichas de repaso.
  • “El recreo”, un simulador de texturas con el que se puede dibujar y potenciar la capacidad artística.
  • “Mis cuadernos”, espacio donde se van recopilando todos los cuadernos adquiridos (se encuentra un cuaderno de muestra).

Pupitre

En la Librería de Pupitre se encuentran una serie de cuadernos que recuerdan a la típica ficha de repaso. Todos los cuadernos, disponibles a 0,89 euros cada uno,  se encuentran clasificados según edad:

  • 3 y 5 años, cuyos contenidos fomentan el desarrollo de habilidades y destrezas básicas, a la vez que refuerzan los conceptos trabajados en Educación Infantil (la granja, los oficios, la familia, los animales domésticos…).
  • 6 y 8 años, cuyos contenidos repasan y consolidan los objetivos que se persiguen en el primer ciclo de Educación Primaria en las áreas de Matemáticas, Lengua, Ciencias, Inglés y Artística.
  • 9-11 años, se encuentran fichas de repaso de 3ero de Primaria.

[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=mlcs01mGgFQ&w=427&h=240]

 

La historia de las redes sociales

Estamos en un momento en el que las redes sociales acaparan la atención de muchos estratos de la sociedad. Gobiernos, educadores, profesionales del marketing… todos estamos en el mismo carro a la hora de intentar entender las reglas de funcionamiento de este entorno otrora desconocido y actualmente fundamental para entender las relaciones humanas. Para ello es importante no perder el foco y tener muy claros los eventos que han llevado a la historia de la humanidad al punto en que se encuentra hoy en día. No podemos, ni debemos, olvidar momentos históricos tan importantes como el lanzamiento de Arpanet, los chats IRC, la aparición de las BBS’s o del Proyecto Gutenberg. Tenemos más de cuarenta años de eventos para analizar. Intentar entender cómo ha sobrevivido Hotmail, cómo han desaparecido por el camino servicios como Geocities, Napster (a pesar de que ahora se quiera reinventar) o porqué algo como MySpace ha pasado de ser algo fundamental para quien quería tener una presencia en internet a algo totalmente anecdótico y condenado a su desaparición, nos hará ver muchas interrelaciones entre los servicios online y sus usos.

Las redes sociales no nacieron ni con Facebook ni con Twitter, y es muy importante que no perdamos el punto de vista histórico que nos ha llevado hasta aquí.

history-of-social-media

Fuente

Inteligencia múltiples y iPad: guía completa

Las últimas semanas hemos publicado una serie de posts sobre las inteligencias múltiples vinculadas al iPad, como dispositivo que puede ayudar a desarrollar, consolidar y potenciar las distintas inteligencias de los niños y niñas.

Tal y como hemos expuesto anteriormente, el iPad por sí solo difícilmente podrá un catalizador de las inteligencias, pero sus múltiples funcionalidades posibilitan y amplían contextos que enriquecen las inteligencias de los niños y niñas y las aproximan un poco más a un talento significativo.

En este sentido, presentamos una guía que recopila de todos los artículos que hemos publicado en relación al iPad y las inteligencias múltiples, para ofrecer una visión completa de la cuestión.

1) Contexto IM y iPad

2) IM y iPad: Visual – Espacial

3) IM y iPad: Interpesonal

4) IM y iPad: Musical

5) IM y iPad: Lingüística

6) IM y iPad: Intrapersonal

7) IM y iPad: Naturalista

8) IM y iPad: Corporal – Cinestésica

9) IM y iPad: Lógico – Matemàtica

 
[aio_slideshow]

 

Autoevaluaciones docentes de fin de curso

En muchos países del mundo estas fechas coinciden con el final del curso escolar. Son días en los que los docentes despiden a sus alumnos, evalúan el curso y empiezan a diseñar el siguiente. No hay profesor que se precie si no dedica una parte importante del tiempo a autoevaluarse, a preguntarse qué podría haber hecho mejor y qué hará para crecer profesionalmente el curso siguiente.

En este sentido, Mia MacMeekin publicó en su blog hace unos días una interesante infografía que resume muy bien las acciones que debería realizar un buen docente, sino todas casi todas. Es una excelente manera de autoevaluarse, repasando cada una de las 27 acciones, reflexionando sobre el peso que han tenido en la propia actividad docente o también puede ser un primer guión para mejorar el trabajo del próximo curso.

 

autoevaluación docente