App creación collages iPad, creatividad

Faces iMake ha sido desarrollado por  el artista de renombre, autor de libros para niños y educador Hanoch Piven y se basa en los talleres creativos altamente aclamados que ha llevado a cabo en todo el mundo. Piven, cuyo arte ha aparecido en publicaciones como Time, Newsweek y The New Yorker, dice acerca de Faces iMake:

“Quería Faces iMake ser un taller virtual que refleja lo que sucede en el mundo real cuando componemos imágenes utilizando objetos. Todas las ideas de manera significativa creativas nacen jugando, por lo tanto, Faces iMake es un juego  a la vez que un taller creativo ” .

Para los más interesados en conocer la propuesta de Hanoch Piven os recomendamos ver la siguiente entrevista:

 

Para los interesados en la aplicación os recomendamos el siguiente vídeo oficial, en el que podréis comprobar el potencial que aplicación en manos de niños y niñas:

¡Quiero cambiar de padres!

Así provoca un hijo a sus padres para intentar que el chantaje emocional surja efecto y conseguir así conseguir algo preciado.

De acuerdo -le responden. Me sabe mal no saberlo hacer mejor; pero sobretodo escoge bien porque una segunda vez quizás sería difícil. Y se lo dicen sin rencor, desmitificando el problema y con un toque de humor. Toma, lee este libro, prepara una mochila con tus cosas y ¡buena suerte!

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En este libro se despliegan múltiples parejas candidatas a ser padres de nuestros hijos. Y después de escoger la pareja ideal, como si de un catálogo de Ikea se tratara, también se encargan los complementos y hasta hay un boleto de pedido para facilitar la entrega a domicilio de los padres a medida.

Citando a  M. Jesús Comellas: Porque tienes razón, somos pesados, te queremos y lo hacemos lo mejor que podemos. Pero esto nos exige decirte que NO de vez en cuando, aunque nos amenacen con cambiarnos.

10 curiosidades matemáticas poco conocidas

Las matemáticas siguen siendo una materia que, en algunos casos, resulta poco motivadora a determinados estudiantes. Tener un buen puñado de recursos para hacerlas más entendibles y amenas nunca está de más. Estas 10 curiosidades matemáticas nos pueden servir como “arma motivacional” por sí mismas o para utilizarlas dentro de alguna dinámica ya programada.

  • 0,999 es igual a 1.
  • Un número palíndromo es uno que forma la misma cifra si lo leemos del derecho o del revés.
  • En América a las matemáticas se las llama por su nombre en singular
  • En inglés el número 4 (four) es el único que tiene el mismo número de letras que la cifra que representa.
  • En tailandés el número 5 se pronuncia “ha”. En internet muchas veces se utiliza el número 555 como sustitutivo de “¡Ja, ja ja!”.
  • Muchos problemas matemáticos están pensados para crear confusión.
  • Evariste Galois desarrolló su teoría de grupos cuando era un adolescente.
  • La forma más fácil de recordar el valor de Pi es contar el número de letras de cada palabra en el poema “Soy y seré a todos definible, mi nombre tengo que daros, cociente diametral siempre inmedible, soy de los redondos aros.
  • El símbolo del igual (=) fue inventado en 1557 por un matemático británico
  • Hay otras formas de ancho constante a parte del círculo.

¿Conocéis alguna curiosidad más?

10.mates

Niñ@s usando el mac más antiguo (humor)

A continuación podéis visualizar un vídeo muy divertido que recoge las reacciones de niños y niñas delante del modelo más antiguo de Apple, el Apple II. Las niñas y los niños deben encender el ordenador y hacerlo funcionar, más adelante se les ofrece la posibilidad de poder jugar. El vídeo no tiene desperdicio tanto por los comentarios de los niños como también por sus caras y reacciones.

httpv://www.youtube.com/watch?v=PF7EpEnglgk

 

A continuación recogemos algunos de los comentarios más representativos de los nativos digitales:

  • Si no tienes una mesa ¿dónde lo pones?
  • No se parece nada a la tecnología actual.
  • Es lento.
  • Recuerda a una televisión antigua.
  • Tienes muchos pasos para hacer cualquier cosa.
  • Se tiene que escribir mucho con el teclado.
  • Parece inútil.
  • No tiene casi memoria.
  • No lo quiero usar más!
  • No sé como se pone el disco
  • El juego es feo y aburrido.

Si queréis continuar viendo vídeos de humor os proponemos visitar al post que ya publicamos hace un tiempo sobre el uso del iPad.

Creaciones de cerámica con iPad

En anteriores artículos hemos hablado del uso del iPad como herramienta de simulación para aprender una técnica que posteriormente podemos aplicar en un contexto real; por ejemplo, en el dibujo tal y como explicamos en este post.

En el caso del presente artículo, nos centraremos en apps que convierten nuestro iPad en un torno de cerámica para realizar grandes obras, sin necesidad de mancharnos las manos, ni de comprar un gramo de arcilla. En una clase de educación visual y plástica, estas apps formarían parte del proceso de reproducción, después de haber observado obras de otros autores y antes de producir la propia en el torno. Son apps para aprender las técnicas básicas y empezar a experimentar.

1) Pottery Sculptor es una app gratuita ideal para aprender los gestos básicos para trabajar la arcilla en el torno. Es sensible a la presión tal y como ocurriría en un trabajo real. Una vez terminada la obra se puede colorear y fotografiar.

2) Pottery Wheel es una app elemental para aplicar las técnicas de la cerámica, que además permite combinar el trabajo plástico con música de nuestra librería iTunes. La obra final se puede decorar y colorear con texturas y colores.

3) Let’s Create! Pottery HD es probablamente la mejor app de cerámica para iPad. En conjunto reúne las mismas características que las anteriores aplicaciones (técnicas básicas del torno, decoración con texturas, pintura, etc.), pero con un grafismo de gran calidad, dando tanto al trabajo como al producto final un aire muy realista.

httpv://youtu.be/53t0sG03UUo

 

 

Cómo elegir el centro educativo de los hijos II

En el anterior post, expusimos unas primeras orientaciones de Paloma Mussons de Oak House School para una buena elección de centro educativo. A continuación, completamos dicho artículo con otras orientaciones  también de gran utilidad.

 

¿Cómo saber cuál es la escuela que ofrece más nivel?

A diferencia de otros lugares, en Cataluña no existe un sistema de ranking de escuelas. Pero hay que tener cuidado con este tipo de datos porque no suelen mostrar toda la realidad. Para el buen profesor el orgullo no debe ser sólo la mejor nota que ha sacado el mejor alumno sino haber sido capaz también de dar a cada uno exactamente lo que necesitaba.

El gabinete psicopedagógico y el departamento de atención a la diversidad

Uno de los aspectos a tener en cuenta por tanto es cómo se ayuda a los alumnos tanto en lo académico como en lo emocional. Hay que preguntar si el centro dispone de un departamento de atención a la diversidad que funcione bien cohesionado con todo el profesorado y que tenga recursos.

 Preparación del personal docente

Paloma Mussons recalca que hay que preguntarse también por los educadores que tiene el centro, qué titulación y experiencia tienen, si se estimula la formación constante y si están organizados de forma que comparten buenas prácticas docentes entre ellos. Una práctica que es habitual en otros países y que aquí se está extendiendo cada vez más es entrar a observar en el aula donde otro profesor está conduciendo una clase y luego tener entre ambos un debate constructivo.

Integración de nuevas tecnologías

El uso de ordenadores, pizarras electrónicas o el uso de tabletas son un indicativo de una escuela actualizada. El centro tiene la opción de darle la espalda a esa realidad y potenciar otros sistemas tradicionales o intentar incorporar estas tecnologías para enseñar un buen uso y aprovechar su potencial educativo. Por otro lado cada vez más se introducen en el currículum aspectos de programación y/o de robótica.

Relación y comunicación con los padres

La relación entre los padres y el colegio es fundamental. “Cuanta más colaboración hay entre ellos mejores son los resultados”, comenta Paloma. Hay que contemplar los espacios de participación que permite y promueve el colegio así como sus limitaciones. Se recomienda averiguar la frecuencia de las reuniones de padres o la facilidad de tener entrevistas con docentes o directivos, cómo está formado el AMPA, etc.

2 Apps gratis para hacer Storyboards con iPad

Un storyboard o guión gráfico según la Wikipedia es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse. El storyboard es el modo de previsualización que consituye el modo habitual de preproducción en la industria fílmica. En la creación de una película con cualquier grado de fidelidad a una escritura, un storyboard proporciona una disposición visual de acontecimientos tal como deben ser vistos por el objetivo de la cámara.

Teniendo en cuenta el proceso de digitalización en el que vivimos y la importancia de proporcionar estrategias de creación digital y elementos de reflexión y crítica del potencial de los dígitos, parece muy interesante la realización de proyectos o trabajos que aúnen el uso de la tecnología con la creación de algún producto audiovisual (anuncio TV, telenoticias, etc.)

ididactic

El proceso de storyboarding es muy interesante ya que un buen planteamiento y programación por parte del profesorado tiene el potencial de implicar la capacitación de diversas competencias: aprender a aprender, digital, tratamiento de la información, lingüística y artística. En el post de hoy os presentamos dos app gratuitas que integran la creación de storyboards mediante los iPads. Os mostramos los dos vídeos oficiales que ilustran a la perfección de las dos Apps realizadas por Tamjii:

STORYBOARDS

STORYBOARDS 3D

Slow Teaching

 

slow Teachin'Hay pocas referencias en Internet sobre este término: quizás ahora que se legisla sobre borrar u olvidar huella digital, slowteaching haya sido eliminado.

Ahora que se vislumbra el final de curso, terminar las programaciones, evaluar el logro de las competencias, los objetivos, los temarios, los libros, las notas…

No se trata de ninguna teoría fundamentada, es solo un buen propósito a compartir: SlowTeaching. Tomarse las cosas con rigurosidad, profesionalidad, vocación de servicio (como siempre) pero con un punto de serenidad para cuidar nuestra salud y la de nuestro alumnado.

Lo que equivaldría al ¡Despacito y buena letra!

Compromiso, capacidad de entrega

compromísDías atrás, un ilustre jugador de fútbol se retiró. Hasta aquí una simple noticia. Aparte de un gran palmarés deportivo, todo el mundo se apresuró a destacar sus aspectos personales y de profesionalidad compatibles la mayoría con nuestro quehacer diario de docente o de otras profesiones: tenacidad, honestidad, empatía, liderazgo… cada una de ellas documentadas con situaciones vividas.

Pero me quedé con la anécdota: en una ocasión de su vida deportiva, cuando estaba a punto de firmar por otro equipo donde tenía que ir cedido, para madurar, antes de decidir la conveniencia de ascender en el propio y en uno de los últimos entrenamientos donde su autoestima podía estar más baja, se rompió (literalmente) la cara peleándose deportivamente por ganar una jugada.  En un momento de teórica derrota, sale lo mejor de si mismo y la única duda que tengo es el apelativo, si corresponde a capacidad de entrega, compromiso o se tendría que llamar de otra forma. Pero es algo con mucha consistencia.compromíscompromíscompromís

compromis¿La buscamos, potenciamos, valoramos en nuestros hijos y alumnos?

¿La ofrecemos como padres y como maestros?

Para mi esta capacidad de entrega significa un plus que en todos nuestros puestos de trabajo tendríamos que demostrar con regularidad, pero más aun cuando trabajamos con niños. Algo que también tiene que ver con la capacidad de servicio y vocación docente, pero no únicamente.

Pequeña gran ayuda para la discapacidad visual.

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Light detector es una app para iPhone que hace simplemente lo que su nombre dice: detectar la luz. ¿Cómo? Pues gracias a la cámara incorporada. Una vez detectada la fuente luminosa la aplicación emite un sonido en función de su intensidad. Esto puede ser gran utilidad para personas con discapacidad visual ya que les puede ayudar a identificar luces encendidas en el hogar, localizar ventanas y detectar, por ejemplo, a qué altura está bajada una persiana. La app tiene un precio de 0,89€ y ha sido desarrollada por EveryWare Technologies. Es multi-idioma y es compatible con iOs 4.0 y superiores, iPod Touch, iPhone y iPad.

Podéis descargarla directamente desde este enlace.

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