Build with Chrome = Lego + Google maps

Buid with Chrome es un interesante recurso que fusiona las construcciones Lego con el posicionamiento de Google maps. El objetivo de este recurso es construir edicifios, monumentos, puentes, parques, montañas y cualquier otro elemento que se nos ocurra con bloques de Lego, para una vez terminado posicionarlo en su ubicación real a través de los mapas de Google.

Build with Chrome, como su nombre indica, funciona únicamente con el navegador Chrome e indistintamente con varios sistemas operativos. Para publicar nuestros edificios necesitaremos también una cuenta de Google+.

El funcionamiento de Build with Chrome es muy simple. Al acceder el aplicativo nos propondrá tres opciones: Explorar los edificios ya construidos, Empezar a construir o Formarse en la academia. La primera opción funciona a través de Google maps, desde donde podemos acceder a cualquier lugar del mundo y visitar los edificios ya construidos. La segunda opción es para crear nuestros propios edificios. Dispondremos de una herramienta de construcción 3D, con distintos tamaños, formas y colores de bloques. La tercera opción es muy práctica ya que muestra a partir de pequeños retos cómo construir eficazmente nuestros edificos.

Las aplicaciones educativas pueden ser ilimitadas: geometria, medida, educación visual y plástica, geografía, historia… Pero quizá el valor más interesante se halla en la integración de Build with Chrome en algun proyecto interdisciplinar como por ejemplo Mi ciudad en tiempo de los romanos, Picasso: obras y ciudades o Las casas del mundo: una geometría desigual.

httpv://youtu.be/r4TIkhm2tWc

Transcense: acercando comunidad sorda y oyente

Hoy os queremos dar a conocer el proyecto Transcense, su objetivo es desarrollar una tecnología para ayudar a 360 millones de personas sordas o con problemas de oído a comunicarse con personas oyentes con no más de un segundo de retraso.

El siguiente vídeo nos muestra como, gracias a la tecnología propuesta por Transcense, un joven sordo puede interactuar con un grupo de personas en tiempo real. Sin duda dicha tecnología puede ayudar mucho a éste colectivo dando la oportunidad de poder interactuar de una manera más natural con personas oyentes.

httpv://www.youtube.com/watch?v=vvoglCTd6x8

El proyecto, que lleva más de un año en marcha, ha hablado con más de 300 audiólogos, personas sordas y con problemas de audición, personas de la tercera edad… con el objetivo de poder diseñar un buen producto. Transcense se conecta a los teléfonos inteligentes de una habitación para transcribir una conversación de grupo, como una reunión de negocios, una cena familiar, o un momento con los amigos. En la siguiente imagen queda reflejado de una manera sencilla el funcionamiento de la tecnología:

TechnologyTranscense

Para poder lograr su gran meta, Transcense se ha propuesto diferentes retos por los cuáles está pidiendo financiación. Actualmente se encuentra en beta privada en Android, y están recaudando dinero para poder hacer la versión para iOS, Windows, web, Google Glass, relojes inteligentes,… ; modo que cualquier persona sorda o con problemas de audición pueda utilizarlo en cualquier lugar y momento.

El proyecto está de momento centrado en hacer una buena versión en inglés; aún así ellos mismos afirman que tienen previsto más adelante el desarrollo en otros idiomas, incluido el español.

Transcense puede convertirse en una herramienta muy útil en centros educativos rompiendo así barreras de comunicación y dando la oportunidad a que los niños y niñas con problemas de oído puedan interactuar con el resto de compañeros y compañeras de una manera más fácil. Queda mucho camino para hacer pero sin duda Transcense es una muy buena iniciativa que puede mejorar la calidad de vida de muchas personas.

 

Oppia: plataforma learning by doing

Oppia es un nuevo proyecto educativo con el objetivo de ofrecer una herramienta online para la creación de actividades de aprendizaje tipo learning by doing. El proyecto no quiere limitarse a ser un repositorio de textos o vídeos formativos, sino que pretende ser un modelo de calidad y eficiencia.

El proyecto lo han desarrollado un grupo de ingenieros de Google, pero no tiene vinculación alguna con el gigante de Mountain View. De hecho, el proyecto es open source y los contenidos se ofrecen en licencia Creatice Commons BY-SA.

Por el momento no se han publicado muchos contenidos, pero es sin duda una plataforma con mucho potencial. Aquellos docentes con inquietudes formativas encontrara en Oppia una opción de divulgación muy interesante. A su vez, los estudiantes encontrarán actividades de aprendizaje de calidad y diseñadas por profesionales que tienen un buen conocimiento del aula. Al fin y al cabo, por algo Oppia significa aprender en finlandés.

httpv://youtu.be/A9OnENhRah8

 

e-Portfolio con Google Sites

Algunos profesores nos han preguntado por el concepto de e-Portfolios. Sin ningún tipo de dudas, el e-Portfolios es un concepto en profunda expansión y que encaja plenamente en los planteamientos de iDidactic. Por eso, hemos creído necesario dedicarle un post a la definición y a la creación de e-Portfolios:

1-.DEFINICIÓN.

Wikipedia define a los Portfolios como la colección de evidencias de todo tipo que permiten al docente y al alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje,es una forma de evaluar principalmente los procesos. Al alumno le sirve para autoregular su aprendizaje y al profesor para tomar decisiones respecto al mismo proceso.

A nivel más teórico:

  • Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y su reflexión sobre esa tarea. Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales (National Education Association, [2] 1993)
  • Un Portafolio es una selección deliberada de los trabajos del alumno que nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su progreso o sus logros. En él deben incluirse la participación del alumno en la selección de su contenido, los criterios de la selección y las pautas para juzgar sus méritos, así como las evidencias de su proceso de reflexión (Arter, 1990)

Un portafolio se trata de una colección sistemática y organizada de evidencias utilizadas por los maestros y alumnos para supervisar la evolución del conocimiento, las habilidades y las actitudes de estos últimos en una materia determinada.Un portafolio desde la perspectiva educativa es un procedimiento de producción,que permiten recopilar productos de proyectos de curso, variados escritos, grabaciones y otras muestras de acciones y creaciones de los alumnos.

En conclusión, desde el actual planteamiento competencial de los aprendizajes los Portafolios y más concretamente los Portafolios digitalizados son una pieza clave para el desarrollo eficiente de esta concepción del aprendizaje.

Para la mejor comprensión del concepto, os hemos adjuntado dos interesantes vídeos:

E-Portfolios as Digital Stories of Deep Learning from Helen Barrett on Vimeo.

 

2-. CREACIÓN E-PORTAFOLIO

En este enlace encontraréis una guía para crear un e-Portafolio mediante Google Site.

iDidactic

 

10 usos de Google Forms en clase

La edición de formularios con Google Drive permite crear materiales muy útiles para usar en clase. Si bien su aplicación principal son los cuestionarios, existen otras muchas aplicaciones tanto o más interesantes. Para ello, en primer lugar, será importante conocer y explorar esta herramienta. Por este motivo, si no tenéis un amplio conocimiento sobre el tema, os recomendamos una primera aproximación con el siguiente vídeo tutorial.

Como en muchas otras acciones que deben realizar los docentes, la creatividad será una herramienta poderosa para generar materiales de calidad con Google Forms. No es necesaria ninguna inversión, pero sí dedicar un tiempo a imaginar posibles escenarios donde usar este recurso con todo su potencial. El eje de la cuestión no es otro que el combinar las distintas opciones de los formularios de Google con nuestros intereses pedagógicos. En este sentido os proponemos 10 usos pedagógicos de Google Forms en clase.

 

 

10 círculos Google + Educación

Y finalmente, para acabar las serie dedicada a los Google + Circles sobre educación y tecnología, basado el el trabajo realizado por OnlineCollege.org en este post, os recomendamos 10 círculos más sobre educación en general (matemáticas, tecnología, innovación, creatividad, carrera profesional docente, recursos, instituciones, etc):

Los 10 Google Circles que recomendamos son:

  1. Eileen O’Duffy’s Educators Circle: grupo de docentes interesados en compartir experiencias profesionales
  2. Thomas Ho’s Education Circle: El profesor Purdue creó este círculos con la intención de compartir experiencias e idea en el ámbito educativo.
  3. Alister Macintyre’s Education Topics: círculo interesado en las mejores estrategias de aprendizaje, los recursos, gadgets y mucho más.
  4. Vincent Knight’s Education Circle: los más habituados saben de la importancia de círculos pequeños, ya que son más manejables. Vincent Knight ha creado este círculo relacionado con diversos temas sobre la educación y en particular atención a las matemáticas.
  5. Jon Hiller’s Science, Education: al contrario que el anterior círculos (este tiene más de 400 usuarios), se centra el interés sobre la ciencia y la educación, así como los recursos.
  6. David Wees’ Educators Circle:  muy completo círculo ya que cuenta com más de 500 usuarios y instituciones relacionadas con la educación
  7. Lord Miles Parker’s Circle of Teachers: círculo de profesores interesados en la difusión de experiencias.
  8. Weebit’s Google Pages List: interesante círculo que aglutina mucha información sobre las carreras profesionales docentes.
  9. Creative Education’s Circle of Educators: círculos de profesores orientados a compartir las ideas innovadoras para las aulas eficaces y eficientes.
  10. Paul Schuler’s Math+Ed Circle: interesante para profesores que quieran conectarse con otros docentes interesados en las matemáticas.

Si alguien nos quiere recomendar algún/nos otro círculo de Google + centrado en la educación, y en especial en el uso de la tecnología en el ámbito educativo, esperamos encantados vuestras aportaciones.

c´riculos eduacción y tecnología

10 círculos Google + Necesidades Educativas Especiales

Este es el tercer post que dedicamos a los Google + círculos, anteriormente comentamos en dos post:  10 círculos Google + Tecnología y Educación y 10 círculos Google + Educación Superior. En la misma línea que los anteriores, cabe mencionar la institución OnlineCollege.org, del que recomendamos su twitter. Para iDidactic, difundir experiencias y conocimientos en relación a las necesidades educativas especiales siempre ha sido un elemento primordial. En este sentido enumeramos 10 Google + círculos sobre necesidades educativas especiales interesantes para la comunidad educativa:

círculos google +

 

  1. Stuart Duncan’s Autism Circle Sharing: Interesante espacio lleno de consejos para el profesorado y familiares con niños o niñas con autismo.
  2. Gareth Evans’ Hearing Impaired Circle: Recomendable para aquellos los interesados con el usos de la tecnología con alumnado con discapacidad auditiva
  3. Friendship Circle of Michigan’s #SpecialNeeds Nonprofits:listado de 27 organizaciones dedicadas a la atención de adultos y niños con algún tipo de discapacidad.
  4. Terri Mauro’s Special Needs Issues Circle: Terri Mauro gestiona un círculo de personas que escriben sobre temas con necesidades especiales .
  5. Ryan Moore’s School Counselor/Youth Mental Health Worker Circle: más de ciento sesenta profesionales de salud mental y bienestar emocional.
  6. Kim Patch’s Circle: círculo relacionado con la accesibilidad,  la tecnología de asistencia, y otros recursos pertinentes a las necesidades educativas especiales.
  7. Bill Harrison’s American Sign Language: círculo que relaciona padres, madres con profesionales especializados es discapacidad auditiva
  8. Loree Greco’s PTSD Interest Circle: círculo con más de 200 personas interesadas en el trastorno de estrés post-traumático.
  9. Jerry Nguyen’s Brain and Behavior Folks: pequeño círculos de padres, madres y profesionales interesados en compartir experiencias y conocimientos en relación a las discapacidades intelectuales y físicas
  10. Keith Kmett, CUA’s #Accessibility Circle: círculo de usuarios que comparten informaciones sobre los estándares y accesibilidad de alumnos de todas las edades con necesidades educativas especiales.

google educación

10 círculos Google + Educación Superior

La semana pasada dedicamos un post a difundir 10 círculos de Google + relacionados con la tecnología y la educación en el ámbito anglosajón que  pueden resultar interesantes para docentes.

Antes, os recomendamos un vídeo que explica la creación y la funcionalidad de los círculos de Google +:

 

 

Los 10 círculos Google + Educación Superior son:

 

  1. Alexander Fisher’s Education I – Universities:  excelente pero incompleta herramienta para encontrar rápidamente las universidades norteamericanas con presencia de Google +.
  2. Liz Gross’ Higher Education Circle:profesores universitarios y miembros no docentes unidos por la calidad de la educación superior.
  3. Digital/Social Media Pros Working in Higher Education: casi 300 miembros unidos por el uso de la tecnología y la promoción de la digitalización en la educación superior.
  4. Educational Marketing Group, Inc.’s Colleges, Universities, & Departments: explora cómo los colegios, universidades y departamentos utilizan las redes sociales.
  5. Christine Johnson’s Higher Education Circle:  Christine agrupaó diferentes colegios y universidades para ver las diferentes formas que emplean las herramientas de las redes sociales.
  6. Tim Ngwena’s UK Higher Education on Google+:  red global pero centrada en el Reino Unido
  7. Shibaura Institute of Technology by IRAS’ #College Circle: círculo centrado en la escuela japonesa pero con mucho potencial.
  8. Colgate University’s Schools on Google+:círculo creado con la intención de reunir a los diferentes institutos de educación superior en un solo lugar.
  9. Raghd Hamzeh’s Google Student Ambassadors of the MENA Region: red de estudiantes que participan en la formación técnica del Programa Google, interesados en los estudios internacionales y de los asuntos del Oriente Medio y Norte de África.
  10. Joshua Burk’s Boston College Circle of Alumni & Current Students: buen ejemplo de utilización de Google + por parte de estudiantes y licenciados.

google + colegio

10 círculos Google + Tecnología y Educación

No son muchos los docentes que utilizan las redes sociales como una herramienta profesional de conocimiento y menos los que usando las redes sociales utilizan los círculos de Google +.  Con el post de hoy, iniciamos una serie de 3 post dedicados a los círculos de Google + en el ámbito educativo y tecnológico anglosajón basados en la información elaborada por OnlineCollege.org.

Para los que desconocen las funcionalidades de Google +, os hemos selecionado un vídeo explicativo:

 

Los 10 círculos Google + Tecnología y Educación son:

  1. Jen Hegna’s MN Edtech: interesante círculo para obtener información sobre cómo los educadores de Minnesota están incorporando la tecnología en sus clases
  2. Chris Moore’s Edtech Buddies: con más de 150 perfiles para navegar, cualquiera que esté buscando consejos sobre tecnología y educación, encontrará a alguien (o algo) interesante.
  3. Aaron Mueller’s Edtech in BC: círculo focalizado en el Reino Unido pero interesante para todos los profesores y profesoras que quieran integran la tecnología en el aula.
  4. Kristopher Derentz’s Tech NEWS: círculo que se centra en noticias de tecnología en general y por la afición por los últimos gadgets y avances.
  5. pio dal cin’s Google in Education: interesante para los más técnicos e innovadores
  6. Devalyn Britt’s Ed Tech Circle: más de 140 perfiles se unen para compartir consejos, experiencias sobre la inclusión de la tecnología y los videojuegos en el aula.
  7. Billy Wilson’s Interactive People in the Technology Community:  variada selección de expertos en tecnología y profesionales en activo en Google +, muchos de ellos podrían ser capaces de ofrecer una idea creativa en aplicaciones educativas.
  8. Paul Melrose’s E-Learning/Education Technology Circle: círculo centrado en el E-learning.
  9. Anne Hole’s Educational Technology Circle: centrados en el usos de la tecnología en la educación superior.
  10. Mark Smithers’ Education Technology G+ Circle: desde infantil a la universidad, grupo de profesionales expertos en la introducción e la tecnología en el aula.

google + colegio

Google Labs para Gmail

Si sois usuarios del correo electrónico de google desde hace algún tiempo (¿alguien recuerda cuando solo se podía acceder por invitación y las daban con cuentagotas?) habréis visto como su interfaz ha ido evolucionando e incorporando funcionalidades. Ahora nos parecería extraño ver nuestro gestor de correo online si la lista de etiquetas o sin la posibilidad de tener activo nuestro xat de google talk.

Pero Google nos ofrece una funcionalidad extraordinaria… nos permite viajar en el tiempo. ¿Cómo? Pues dejando que habilitemos en nuestro gestor algunas características que hoy en día no están integradas en el sistema pero que en un tiempo más o menos cercano, y si los usuarios encuentran útiles estas características, pasaran a formar parte de manera nativa de Gmail. Estas funciones experimentales las podemos habilitar a través de la configuración de nuestro correo en la sección “Labs”

Como podéis ver Google nos advierte que estas funciones son totalmente experimentales y que pueden cambiar o llegar a desaparecer. Aún y así existen algunas que son muy interesantes y que todo apunta a que se integrarán finalmente:

  •  Inserción de images: Permite insertar imágines directamente en el cuerpo del mensaje.
  • Deshacer el envío: nos da unos segundos para cancelar el envío de un correo en el caso de haber pulsado ya sobre el botón “enviar”
  • Enviar y archivar: Nos añade un botón en la pantalla de redacción de correo que al pulsarlo nos archivara la conversación a la vez que envía la respuesta.
  • Enlaces rápidos: Añade un cuadro a la izquierda de nuestra pantalla donde podemos crear enlaces a cualquier URL de  nuestro correo. Con esto podemos guardar búsquedas frecuentes, mensajes individuales importantes…

La lista de “labs” disponibles es mucho más extensa y os hemos querido mostrar algunos ejemplos de algunos que creemos interesantes. ¿Conocéis vosotros algún “lab” que merezca la pena probar?