Como transformar tu clase en un concurso

Hace unas semanas visité una escuela en Toronto, donde entre otras experiencias que explicaré en futuros posts, tuve la suerte de presenciar un juego, altamente recomendable, a la clase de matemáticas de quinto de Primaria. La clase se convirtió en una fiesta, aún así, todos los estudiantes estaban muy atentos a las indicaciones de su profesor, a la vez que se lo estaban pasando genial.  El profesor aprovechó el juego para repasar todo lo que habían trabajado en sesiones anteriores.  Os cuento!

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El juego en cuestión se llama Kahoot! y es el típico concurso de preguntas y respuestas múltiples cerradas.

Para poder acceder a Kahoot! debes registrarte con un rol en concreto (docente o estudante, por ejemplo). En caso de ser docente hay la opción de crear un “Kahoot”, es decir, una batería de preguntas con respuestas múltiples o aprovechar alguno ya creado. Si por lo contrario eres estudiante deberás unirte a un “Kahoot” en concreto a través de cualquier dispositivo móvil.

Una vez todos los estudiantes se hayan unido al “Kahoot” en cuestión empezará el juego. El docente dirigirá el juego mostrando cada pregunta con sus posibles respuestas, una vez todos los estudiantes hayan votado a través de su dispositivo móvil, saldrá a su pantalla si han acertado o no y el porcentaje de aciertos. A medida que avanza el juego se va creando el ranking de los mejores participantes.

En el siguiente vídeo se  muestra la experiencia de un docente en su, también, clase de matemáticas:

Kahoot! es una web de visita obligada para docentes, emprendedores y/o personas que quieran hacer sus clases/charlas divertidas y participativas a la vez.  Es sin duda una herramienta muy útil para hacer una autoevaluación de manera divertida que motiva a los participantes.

Necesidades educativas especiales: apps y más

The friendship Circle es una organización americana sin ánimo de lucro que ofrece programas y apoyo a las familias de las personas con necesidades especiales. Además de ayudar a las personas con necesidades especiales, The friendship Circle enriquece su gran red de voluntarios al permitirles cosechar las recompensas de dar desinteresadamente.

httpv://www.youtube.com/watch?v=cgE8yDylDTk

A continuación os presentamos varios servicios que están en su página web: el buscador de aplicaciones,  el blog y las recomendaciones de libros.

  • El buscador propio tiene la posibilidad de encontrar las aplicaciones que mejor se adapten a las necesidades educativas del niño o niña. El buscador, tanto para iOS como para Android, clasifica las aplicaciones en las siguientes categorías: comunicación, habilidades sociales, comportamiento, educación, habla y lenguaje, habilidades para la vida cotidiana y rutinas.

perfect app

 

  • El blog de la organización es muy interesante puesto que se publica información y recomendaciones en relación a todo tipo de necesidades educativas. Toda la información está clasificada con las siguientes categorías: padres, productos, recursos, educación especial y recomendaciones para terapias entre otros.

blog

  • La selección de ebooks es muy interesante y además se pueden descargar con precios muy económicos.

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2048: un juego que engancha (y algo más)

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Hace unas semanas el desarrollador web de 19 años Gabriele Cirulli lanzó al mundo un juego que bautizó con el nombre 2048. Lo ideó y programó en apenas un fin de semana y durante este escaso mes de vida el juego ha sido todo un fenómeno de masas, en menos de una semana la web de Cirulli donde se aloja el juego recibió más de cuatro millones de visitas. ¿El objetivo del juego? A priori muy sencillo: conseguir una ficha que contenga el valor 2048. ¿Cómo se logra? Pues gracias al movimiento de fichas de valor inferior que se combinan entre sí para crear una nueva que es la suma de los valores (siempre y cuando sean iguales).

De hecho en la página web no se detallan demasiado, por no decir nada, las normas o reglas del juego. Es el propio jugador quién por ensayo y error va deduciendo la dinámica del juego y quién, poco a poco, va cayendo en “las redes” de 2048. En Wikipedia se puede encontrar un compendio de las normas principales.

Aquí podéis ver una partida completa que consigue terminar el juego:

httpv://www.youtube.com/watch?v=vjUYgSSidvg

Matemáticamente el juego se desarrolla en su totalidad con dos conceptos: la aleatoriedad de la disposición de las nuevas fichas y que todos los valores que pueden llegar a producirse son potencia de 2. Hecho que permite  jugar intentando mantener un orden dentro del caos y quizás, sólo quizá, esta contradictoria frase es el secreto del porqué cuando empiezas a jugar no puedes parar hasta lograr solucionar el puzzle. ¿Cómo nuestro cerebro visualiza las diferentes posibilidades y movimientos? ¿Cómo prevemos situaciones futuras en función de una realidad actual? ¿Cómo ordenamos elementos para la consecución de un objetivo? Estas, y seguramente muchas más, son algunas de las cuestiones ocultas que se esconden detrás del juego.

En iDidactic ya hemos logrado acabarlo, ¿podréis vosotros? Intentadlo aquí.