Qué es E-Learning?

En un post anterior hablamos de las 7 principales ventajas del E-Learning, pero…qué es E-Learning?

E-Learning no significa únicamente añadir tecnología a los procesos de aprendizaje, trata de integrar y mejorar el proceso de enseñaza y aprendizaje cambiando el modelo de aprendizaje. Con el cambio de modelo pasamos de transmitir información donde los docentes son los que poseen la información y los estudiantes tienen unos “recipientes” pasivos a un modelo que, gracias al uso de la tecnología, se promueve la participación activa, la creación de contenidos, la iniciativa para aprender, etc. Este cambio no significa que ya no se necesitan docentes sinó que estos estan cambiando su rol guiando, reforzando, motivando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Otro aspecto muy importante a tener en cuenta cuando hablamos de E-Learning proviene del movimiento de Educación Abierta que promueve el acceso a la Educación para todas y todos compartiendo todos los recursos y prácticas pedagógicas posibles para cualquier persona que tenga acceso a Internet. El conociemiento debería ser gratis y abierto a todas y a todos, la colaboración debería ser fácil.

El siguiente vídeo explica muy claramente que es E-Learning y el cambio que  está significando en la Educación.

Competencias Digitales básicas

En el mundo en el que vivimos cada vez es más importante tener unas buenas competencias digtales, en otras palabras, disponer de las herramientas suficientes para poder analizar, seleccionar, y usar correctamente los dispositivos electrónicos con toda la información que generan junto con  sus programas y aplicaciones en cualquier ámbito de nuestra vida.

Digital Skills

Hace veinte años era básico apuntarse a un curso de mecanografía, actualmente empieza a ser imprescindible aprender a programar. Las competencias digitales van evolucionando y creciendo de la mano de los dispositivos electrónicos y toda la información que se genera alrededor. Otro dato importante a resaltar es que acualmente la información y la opción de crear contenido digital es al alcance del usuario; si quieres aprender lo puedes hacer sin problema con cualquier dispositivo y conexión a Internet. Poco a poco vemos más gente mayor utilizando el whatsapp, por ejemplo, sin mencionar, claro está, los nativos digitales que aprenden de una forma vertiginosa y sin ayuda alguna.

De esa forma las necesidades formativas van creciendo también acorde con las necesidades de la sociedad. Cada vez surgen más iniciativas alrededor de saber programar, haciendo hincapié en los más jóvenes y mujeres. Encontramos varias iniciativas interesantes para aprender a programar, competencia cada vez con más demanda.

  • Hour of Code (aquí nuestro post hablando del proyecto)
  • Make it Digital Recursos y cursos para niños y adultos dentros de la campaña Make it Digital por parte de la BBC en Reino Unido.
  • Code.org /Code Academy, páginas de referencia para aprender a programar. Destacamos su gran variedad de cursos de ambas para todos los públicos.
  • Ladies learning Code, iniciativa que facilita formación tanto a niños como a adultos a través de talleres y cursos en toda Canadá, potenciando el aprendizaje de programar con diferentes herramientas. Aunque la iniciativa surgió para facilitar a niñas y a mujeres aprender a programar, los niños y los hoembres son  bienvenidos.
  • W3Schools, la página de referncia de muchos programadores por su gran cantidad de tutoriales en relación a HTML, JavaScript, CSS, SQL y PHP.

Code

Y, a la vez, existen más opciones para poder aprender a programar fácilmente:

  • Blocky, lenguaje de arrastrar y soltar.
  • Ruby y Ruby on Rails sencillos de utilizar
  • Python, muy recomendable para principiantes.
  • JavaScript, por su buen funcionamiento en todos sus sistemas y navegadores.
  • HTML, imprescindible para poder programar una web.

Para finalizar os dejamos dos artículos (en inglés) de los compañeros de Mashable. El primero habla sobre las 10 competencias digitales básicas que se deberían tener al finalizar la universidad; el segundo, trata de la ya imprescindible competencia de saber programar.

 

43 cursos gratuitos para este verano

Con el final del curso académico, son muchos los docentes que aprovechan el verano para hacer algun curso tanto para propósitos personales como profesionales. Hoy queremos compartir un artículo muy interesante en relación a la formación en verano.

learning keyboard

La revista The Muse ha publicado recientemente un artículo con 43 propuestas de cursos gratuitos online para hacer este verano, la oferta abarca universidades como Harvard, MIT y organizaciones como Code Academy o Udacity. Las propuestas formativas estan relacionadas con Programación, Diseño, Marketing Online, Comunicación, Empresa, Escritura e Idiomas. En cada una de ellas se consultar el número de horas de dedicación y el nivel de dificultad. Todos los cursos se pueden empezar y terminar en verano.

 

Estudiar en verano

Una muy buena oportunidad para formarse de la mano de las mejores universidades e instituciones del mundo de manera gratuita. Podéis acceder al artículo de The Muse a través de este link.

Se buscan docentes con talento!

Khan Academy está en busca de personas que tengan pasión para enseñar conceptos complejos de una manera fácil. Si te gusta enseñar, y eres un buen comunicador, éste post te puede interesar mucho.

Los vídeos deben ser en inglés y no más largos de 10 minutos. Los puede hacer cualquier persona que esté motivada para enseñar conecptos complejos de una manera pedagógica que captive el interés del estudiante. Los derechos del vídeo continuaran siendo de la persona que lo cree, no de Khan Academy.

El público de los vídeos es para estudiantes, especialmente de Instituto/acceso a la Universidad o para niños y niñas de 2 años. Hasta el 21 de Junio puedes publicar tu vídeo aquí.

En este link podéis consultar todos los requisitos con más detalle. Los ganadores tendran la oportunidad de ir a California, aprender y trabajar con el equipo de Khan Acaddemy y el equipo de Youtube durante 2 días.

Libros humanos rompiendo prejuicios

A menudo los niños y niñas deciden escoger un libro u otro en función de su portada, diseño o si está de moda. Algo similar pasa con los prejuicios.

human-library1Os presentamos The Human Library, una biblioteca donde tienes la oportunidad de poder conversar con “libros humanos”.

The Human Library es un proyecto que da la oportunidad de poder conversar con personas de diferentes etnias, edades, religiones, experiencias, etc. y así potenciar la comprensión  y quitar todos los prejuicios fuera. Cualquier persona puede alquilar un libro y poder conversar con él durante 30 minutos. De esa forma se pretende potenciar la tolerancia y la empatía des del conocimiento y experiencia de otra persona.

https://www.youtube.com/watch?v=ZE8vMCsX1bM

 

En el este link encontraréis  las “Bibliotecas Humanas” alrededor del mundo. Clicando a la que os interese podéis conseguir la información de los organizadores, fotogafías y detalles de los eventos. egún la organización el mapa tiene el 50% de los eventos realizados en Europa, Australia y Regno Unido. También existe la posibilidad de organizar una biblioteca nueva, más información aquí.

Un proyecto muy interesante que se puede extrapolar en la escuela para poder trabajar distintos valores como empatía, tolerancia, diversidad… sin duda una actividad con mucho potencial. Si queréis seguir el proyecto de cerca os animamos a seguirlos vía Facebook y/o Twitter.

16 competencias clave para los alumnos del siglo XXI

El Global Education and Skills Forum que se celebra anualmente en Dubai ha debatido en su última edición acerca de las competencias clave que realmente necesitarán los alumnos del siglo XXI. Una de las razones por las que el debate giró entorno a esta cuestión, fueron las conclusiones del World Economic Forum que subrayaban  la necesidad de un educación orientada a formar ciudadanos capaces de desenvolverse en un mundo tecnológico que cambia constantemente.

Esta necesidad no es nueva. Ya hace tiempo que instituciones, organismos y expertos del ámbito socio-económico alertan de un futuro próximo donde las personas ocuparan más de quince empleos a lo largo de su vida, algunas de los cuales ni tan si quiere existen ahora. Por este motivo el World Economic Forum ponía de manifiesto que un modelo educativo limitado a desarrollar competencias matemáticas, lingüísticas, científicas y artísticas es insuficiente, y que son tanto o más importantes las competencias vinculadas al pensamiento crítico, la resolución de problemas, la perseverancia, la colaboración o la curiosidad. De hecho, el World Economic Forum alertaba de la cantidad de estudiantes de todo el mundo (desarrollado) que no han adquirido algunas de las 16 habilidades y conocimientos clave para ser ciudadanos competentes en mundo del siglo XXI.

Davos education

Entonces, ¿qué competencias debería tener un ciudadano del siglo XXI?

Competencias básicas

1- Competencia lingüística

2- Competencia matemática

3- Competencia científica

4- Competencia digital

5- Competencia financiera

6- Competencia cultural y cívica

Competencias críticas

7- Resolución de problemas

8- Creatividad

9- Comunicación

10- Colaboración

Competencias personales

11- Curiosidad

12- Iniciativa

13- Perseverancia

14- Adaptabilidad

15- Liderazgo

16- Consciencia social y cultural

De entre todas las conclusiones de este foro educativo, probablemente la que más debería preocuparnos es la que hace referencia al impacto de la no consecución de estas 16 competencias. No es solo un problema de individuos que no van estar preparados para el mundo en el que deberán vivir, sino que es un problema de regiones, países y estados que dejarán de ser competitivos porque sus colectivos profesionales estarán infracualificados para los retos del siglo XXI.

10 reglas para ser un mal estudiante

Hace dos semanas publicamos un post titulado “10 reglas para ser un buen estudiante“. En esta ocasión queremos centrarnos en las principales reglas para ser un mal estudiante que también se tienen que tener en cuenta. Al igual que en el post anterior nos basamos con las recomendaciones del libro “A mind for numbers: How to excel at Math and Science (even if you flunked Algebra)“.

 Las siguientes técnicas se deben evitar aunque parezca que estamos aprendiendo:

  1. Lectura passiva. A menos que puedas demostrar que el material se está moviendo en tu cerebro al recordar las ideas principales sin mirar la página, es una pérdida de tiempo. Passive reading
  2. Subrayar las ideas importantes de un texto. Aunque es una opción muy común, el cerebro te puede engañar simulando que estás absorbiendo las ideas principales cuando en realidad lo que estas haciendo es mover la mano de un lado a otro. Destacar las ideas los puntos importantes puede ser útil si no se usa como herramienta de memoria, asegúrate de que lo que se marca también va en tu cerebro.subrayar
  3. Echar un vistazo a la solución de un problema y pensar que sabes cómo hacerlo. Este es uno de los peores errores que hacen los estudiantes mientras estudian. ¡Tienes que ser capaz de resolver un paso a paso problema, sin mirar la solución.
  4. Esperar hasta el último minuto para estudiar. ¿Te meterías en el último minuto si estuvieras practicando para una prueba de atletismo? Tu cerebro es como un músculo que puede funcionar sólo una cantidad limitada de ejercicio al día.
  5. Resolver de manera repetida problemas del mismo tipo que ya sabes cómo resolver. Para saber si estás preparado realmente para solucionar un problema o explicar un tema en concreto debes poderlo hacer de varias formas sin ningún problema.
  6. Dejar que las sesiones de estudio con los amigos se convierten en sesiones para chismorreos. Estudiar con los amigos puede hacer que el aprendizaje sea más agradable, exponer las dudas  y profundizar el aprendizaje. Pero si las sesiones de estudio conjuntas sean para divertirse antes de que el trabajo esté realizado, estás perdiendo el tiempo y debes encontrar otro grupo de estudio o otra forma de estudiar.friends-talking-and-studying
  7. No leer el libro de texto antes de empezar a realizar el trabajo. ¿Te sumergirías en una piscina antes de saber nadar? El libro de texto es tu instructor de natación que te guía hacia las respuestas. Vas a la deriva y pierdes el tiempo si no te molesta en leerlo. Antes de empezar a leer, sin embargo, toma un vistazo rápido sobre el capítulo o sección para tener una idea de qué se trata.homework
  8. No consultar con tus profesores o compañeros de clase para aclarar puntos de confusión. Los profesores están acostumbrados a ayudar a los estudiantes perdidos  Los estudiantes que nos preocupan son los que no vienen, no seas uno de esos estudiantes.
  9. Pensar que puedes aprender profundamente cuando estás siendo distraído constantemente. Cada pequeño movimiento de atracción hacia un mensaje instantáneo o conversación significa que tienes menos capacidad cerebral para dedicar al aprendizaje. Cada tirón de atención interrumpida saca diminutas raíces nerviosas antes de que puedan crecer.distracciones estudiando
  10. No dormir lo suficiente. La fatiga prolongada permite que las toxinas se acumulen en el cerebro que interrumpan las conexiones neuronales que hay que pensar rápido y bien.

 

Las ventajas de ser estudiante Erasmus

Hace más de diez años fui una estudiante Erasmus y debo decir que fue una de las experiencias más enriquecedoras que he tenido en mi vida. Estudiar, y vivir, en un país extranjero me permitió mejorar el inglés, aprender a no tener siempre la familia y amigos cerca, conocer otras culturas, abrir la mente, disponer de otra visión académica, conocer gente de todo el mundo (algunos de ellos ahora amigos); sin olvidar todo lo que conlleva a nivel humano, cultural y académico una inmersión así. Pero sobretodo aprender, aprender mucho, y crecer como persona. Sin duda mi vida personal, académica y profesional habría cogido otro rumbo sin vivir un Erasmus.

Erasmus

El pasado lunes la Comisión Europea presentó los resultados de un extenso estudio sobre la movilidad de los estudiantes Erasmus, sus habilidades y oportunidades de encontrar trabajo como la internacionalización de las instituciones de educación superior.

El estudio se basa en casi 80.000 respuestas y con entrevistas directas a alumnos, profesores y empresarios en ocho países europeos. No se puede olvidar que obtener una beca Erasmus obliga al estudiante a buscar otros ingresos para sobrevivir, la Comisión Europea subraya que los beneficiarios no proceden sólo de familias con un buen nivel adquisitivo. El 46% de los estudiantes provienen de un entorno de familias no académicas (sin estudios superiores), un porcentaje en todo caso inferior al de jóvenes que de quedan en sus países de origen. El número de jóvenes que disfrutan de una beca Erasmus ha ido creciendo siendo España, Alemania, Francia, Reino Unido y Italia son los países que tienen más solicitud de estudiantes.

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Para más detalle podéis descargar o consultar online dicho estudio a través del siguiente link.

Datos a subrayar:

  • Cuatro de cada diez estudiantes Erasmus se instalan en un país diferente al suyo.
  • 23% menos de paro al licenciarse
  • Tasa de desocupación después de cinco años de graduarse de un 7%.
  • Sus probabilidades de sufrir desempleo de larga duración (más 12 meses) representan la mitad que en el resto de estudiantes.
  • 33% de estudiantes Erasmus tienen una pareja de nacionalidad diferente a la suya (la de los estudiantes que estudian en su país es del 13%).
  • Casi un millón de bebés fruto de relaciones de Erasmus des del 1987.
  • Un 77% de los encuestados declaran, 10 años después de finalizar sus estudios, que desempeñan una labor de directivo alto o medio.
  • En un 40% de los casos los estudiantes se mudan de país almenos una vez desde su graduación (entre los alumnos no Erasmus el porcentaje es de un 23%)

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“El mensaje es claro: si estudias o te formas en el extranjero, tienes más probabilidades de mejorar tus perspectivas de empleo”, Androulla Vassillou (comisaria de Educación de la Unión Europea).

 

Necesidades educativas especiales: apps y más

The friendship Circle es una organización americana sin ánimo de lucro que ofrece programas y apoyo a las familias de las personas con necesidades especiales. Además de ayudar a las personas con necesidades especiales, The friendship Circle enriquece su gran red de voluntarios al permitirles cosechar las recompensas de dar desinteresadamente.

httpv://www.youtube.com/watch?v=cgE8yDylDTk

A continuación os presentamos varios servicios que están en su página web: el buscador de aplicaciones,  el blog y las recomendaciones de libros.

  • El buscador propio tiene la posibilidad de encontrar las aplicaciones que mejor se adapten a las necesidades educativas del niño o niña. El buscador, tanto para iOS como para Android, clasifica las aplicaciones en las siguientes categorías: comunicación, habilidades sociales, comportamiento, educación, habla y lenguaje, habilidades para la vida cotidiana y rutinas.

perfect app

 

  • El blog de la organización es muy interesante puesto que se publica información y recomendaciones en relación a todo tipo de necesidades educativas. Toda la información está clasificada con las siguientes categorías: padres, productos, recursos, educación especial y recomendaciones para terapias entre otros.

blog

  • La selección de ebooks es muy interesante y además se pueden descargar con precios muy económicos.

ebooks

 

Oppia: plataforma learning by doing

Oppia es un nuevo proyecto educativo con el objetivo de ofrecer una herramienta online para la creación de actividades de aprendizaje tipo learning by doing. El proyecto no quiere limitarse a ser un repositorio de textos o vídeos formativos, sino que pretende ser un modelo de calidad y eficiencia.

El proyecto lo han desarrollado un grupo de ingenieros de Google, pero no tiene vinculación alguna con el gigante de Mountain View. De hecho, el proyecto es open source y los contenidos se ofrecen en licencia Creatice Commons BY-SA.

Por el momento no se han publicado muchos contenidos, pero es sin duda una plataforma con mucho potencial. Aquellos docentes con inquietudes formativas encontrara en Oppia una opción de divulgación muy interesante. A su vez, los estudiantes encontrarán actividades de aprendizaje de calidad y diseñadas por profesionales que tienen un buen conocimiento del aula. Al fin y al cabo, por algo Oppia significa aprender en finlandés.

httpv://youtu.be/A9OnENhRah8