Qué es E-Learning?

En un post anterior hablamos de las 7 principales ventajas del E-Learning, pero…qué es E-Learning?

E-Learning no significa únicamente añadir tecnología a los procesos de aprendizaje, trata de integrar y mejorar el proceso de enseñaza y aprendizaje cambiando el modelo de aprendizaje. Con el cambio de modelo pasamos de transmitir información donde los docentes son los que poseen la información y los estudiantes tienen unos “recipientes” pasivos a un modelo que, gracias al uso de la tecnología, se promueve la participación activa, la creación de contenidos, la iniciativa para aprender, etc. Este cambio no significa que ya no se necesitan docentes sinó que estos estan cambiando su rol guiando, reforzando, motivando a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Otro aspecto muy importante a tener en cuenta cuando hablamos de E-Learning proviene del movimiento de Educación Abierta que promueve el acceso a la Educación para todas y todos compartiendo todos los recursos y prácticas pedagógicas posibles para cualquier persona que tenga acceso a Internet. El conociemiento debería ser gratis y abierto a todas y a todos, la colaboración debería ser fácil.

El siguiente vídeo explica muy claramente que es E-Learning y el cambio que  está significando en la Educación.

Se buscan docentes con talento!

Khan Academy está en busca de personas que tengan pasión para enseñar conceptos complejos de una manera fácil. Si te gusta enseñar, y eres un buen comunicador, éste post te puede interesar mucho.

Los vídeos deben ser en inglés y no más largos de 10 minutos. Los puede hacer cualquier persona que esté motivada para enseñar conecptos complejos de una manera pedagógica que captive el interés del estudiante. Los derechos del vídeo continuaran siendo de la persona que lo cree, no de Khan Academy.

El público de los vídeos es para estudiantes, especialmente de Instituto/acceso a la Universidad o para niños y niñas de 2 años. Hasta el 21 de Junio puedes publicar tu vídeo aquí.

En este link podéis consultar todos los requisitos con más detalle. Los ganadores tendran la oportunidad de ir a California, aprender y trabajar con el equipo de Khan Acaddemy y el equipo de Youtube durante 2 días.

6 accesorios útiles para docentes

Queremos destacar 6 accesorios útiles para docentes que dispongan de iPhone/iPad. Todos ellos pueden facilitar todo tipo de explicaciones tanto dentro como fuera del aula. Poco a poco el concepto de mlearning va ganando terreno y por ello es básico poder disponer de accesorios que potencien su uso pedagógico.

    1. Un proyector de bolsillo puede ser muy útil para tener un soporte a nuestra explicación en cualquier lugar. Una forma que puede ayudar a captar mejor la atención de los estudiantes y ayudarles a entender mejor la explicación gracias al soporte visual.proyector_iphone
    2. Un soporte para hacer fotos panorámicas y vídeos time-lapse puede ser muy útil para lograr fotos de más calidad en una salida escolar, sin nombras las múltiples utilidades que se le pueden dar en una clase de fotorafía. Aunque la mayoría de smartphones tienen la opción de realizar fotos panorámica o time-lapse, el soporte siempre es de gran ayuda para que las fotos salgan mejor.  accesorios-iphone-3       
    3. Un teclado proyector-láser puede ayudar en alguna práctica de mecanografía por ejemplo. Una forma original de captar la atención de los estudiantes. Gracias a su movilidad se pueden realizar actividades muy dinámicas.teclado proyector
    4. Una impresora portátil puede ser útil como recurso móvil en el centro educativo como también para poderlo llevar en una salida escolar. Un buen aliado para compartir fotografías al instante, por ejemplo tipos de hojas/piedras/árboles/monumentos/etc que queremos compartir con nuestros compañeros in situ.32651408_010_d
    5. Un micrófono da muchas opciones dentro del aula, y no únicamente a la clase de música. Desde grabarse leyendo, hacer programas de radio, grabar audiciones, presentaciones, etc. Es verdad que todos los smartphones tienen micrófono; aún así, en función de lo que se desea realizar es altamente recomendable disponer de un micrófono de más calidad puesto que, aunque a posteriori siempre se puede editar el audio, siempre es mejor grabar con la máxima calidad posible. MiC-iPad-GarageBand-710x525
    6. Tener un limpiador de pantalla  en el aula es altamente recomendable si se utilizan tablets. Las pantallas quedan llenas de huellas táctiles y es una buena forma de limpiarlas de bacterias. 544044749200296182_9f9728d596b3

Hora de Código, gran iniciativa global

La semana pasada hicimos mención en el blog de Apple&Educación a la Hora de Código (Hour of Code) que se llevaba a cabo en las AppleStore de todo el mundo para celebrar la “Computer Science Education Week“.

En este post vamos a centrarnos en el proyecto de Hour to Code.  Hour to Code es un movimiento global que ya han participado decenas de millones de estudiantes en más de 180 países.  Los tutoriales (de una hora de duración) están disponibles  en más de 30 idiomas haciendo así una buena difusión en todo el mundo. No se requiere experiencia siendo recomendable aprender a programar a partir de los 4 años sin limitación de edad.

Cualquier persona puede organizar un evento de la Hora de Código siendo así una experiencia al alcance de todos y todas. Hasta el momento ya se han realizado 77.450 eventos de Horas de Código en todo el mundo.

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Tanto si estáis interesados en aprender, o a enseñar a programar, os recomendamos firmemente que consultéis la página web de Hour of Code puesto que allí vais a encontrar gran cantidad de materiales didáctico como:

Para finalizar os dejamos dos vídeos para visualizar. El primer vídeo está orientado para docentes que quieran enseñar a programar.

El segundo vídeo facilita el testimonio de las experiencias personales de varias personalidades como por ejemplo, Bill Gates, Mark Zuckerberg o Andrew Houston. La mayoría de ellos explican que han empezado a programar en casa, gracias a su propio interés para aprender. Queda en evidencia pues, el gran recorrido que por hacer en los centros escolares en relación a programar.

 

 

Como transformar tu clase en un concurso

Hace unas semanas visité una escuela en Toronto, donde entre otras experiencias que explicaré en futuros posts, tuve la suerte de presenciar un juego, altamente recomendable, a la clase de matemáticas de quinto de Primaria. La clase se convirtió en una fiesta, aún así, todos los estudiantes estaban muy atentos a las indicaciones de su profesor, a la vez que se lo estaban pasando genial.  El profesor aprovechó el juego para repasar todo lo que habían trabajado en sesiones anteriores.  Os cuento!

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El juego en cuestión se llama Kahoot! y es el típico concurso de preguntas y respuestas múltiples cerradas.

Para poder acceder a Kahoot! debes registrarte con un rol en concreto (docente o estudante, por ejemplo). En caso de ser docente hay la opción de crear un “Kahoot”, es decir, una batería de preguntas con respuestas múltiples o aprovechar alguno ya creado. Si por lo contrario eres estudiante deberás unirte a un “Kahoot” en concreto a través de cualquier dispositivo móvil.

Una vez todos los estudiantes se hayan unido al “Kahoot” en cuestión empezará el juego. El docente dirigirá el juego mostrando cada pregunta con sus posibles respuestas, una vez todos los estudiantes hayan votado a través de su dispositivo móvil, saldrá a su pantalla si han acertado o no y el porcentaje de aciertos. A medida que avanza el juego se va creando el ranking de los mejores participantes.

En el siguiente vídeo se  muestra la experiencia de un docente en su, también, clase de matemáticas:

Kahoot! es una web de visita obligada para docentes, emprendedores y/o personas que quieran hacer sus clases/charlas divertidas y participativas a la vez.  Es sin duda una herramienta muy útil para hacer una autoevaluación de manera divertida que motiva a los participantes.

Necesidades educativas especiales: apps y más

The friendship Circle es una organización americana sin ánimo de lucro que ofrece programas y apoyo a las familias de las personas con necesidades especiales. Además de ayudar a las personas con necesidades especiales, The friendship Circle enriquece su gran red de voluntarios al permitirles cosechar las recompensas de dar desinteresadamente.

httpv://www.youtube.com/watch?v=cgE8yDylDTk

A continuación os presentamos varios servicios que están en su página web: el buscador de aplicaciones,  el blog y las recomendaciones de libros.

  • El buscador propio tiene la posibilidad de encontrar las aplicaciones que mejor se adapten a las necesidades educativas del niño o niña. El buscador, tanto para iOS como para Android, clasifica las aplicaciones en las siguientes categorías: comunicación, habilidades sociales, comportamiento, educación, habla y lenguaje, habilidades para la vida cotidiana y rutinas.

perfect app

 

  • El blog de la organización es muy interesante puesto que se publica información y recomendaciones en relación a todo tipo de necesidades educativas. Toda la información está clasificada con las siguientes categorías: padres, productos, recursos, educación especial y recomendaciones para terapias entre otros.

blog

  • La selección de ebooks es muy interesante y además se pueden descargar con precios muy económicos.

ebooks

 

Oppia: plataforma learning by doing

Oppia es un nuevo proyecto educativo con el objetivo de ofrecer una herramienta online para la creación de actividades de aprendizaje tipo learning by doing. El proyecto no quiere limitarse a ser un repositorio de textos o vídeos formativos, sino que pretende ser un modelo de calidad y eficiencia.

El proyecto lo han desarrollado un grupo de ingenieros de Google, pero no tiene vinculación alguna con el gigante de Mountain View. De hecho, el proyecto es open source y los contenidos se ofrecen en licencia Creatice Commons BY-SA.

Por el momento no se han publicado muchos contenidos, pero es sin duda una plataforma con mucho potencial. Aquellos docentes con inquietudes formativas encontrara en Oppia una opción de divulgación muy interesante. A su vez, los estudiantes encontrarán actividades de aprendizaje de calidad y diseñadas por profesionales que tienen un buen conocimiento del aula. Al fin y al cabo, por algo Oppia significa aprender en finlandés.

httpv://youtu.be/A9OnENhRah8

 

5 consideraciones sobre el uso del móvil en clase

El uso de teléfonos móviles en clase está arraigando curso tras curso con mayor fuerza. Poco a poco van quedando atrás los temores sobre este dispositivo en el aula y se toman en mayor consideración las potencialidades. Incluso la UNESCO ya dedica una semana al aprendizaje móvil, tal y como explicamos en un anterior post.

Hemos recogido la experiencia de muchos docentes que ya han normalizado el uso del móvil en clase, para resumir en 5 ideas aquellas consideraciones a tener en cuenta si también queremos integrar esta tecnología en nuestra aula:

1) El móvil en clase es una herramienta de aprendizaje y de gestión de la actividad académica. Es importante transmitir este mensaje desde el primer día a los alumnos. El uso del dispositivo debe limitarse al trabajo en el contexto del centro educativo.

2) El hecho que los alumnos tengan un buen conocimiento de cómo usar un móvil, no implica que sepan utilizarlo con fines formativos. Por este motivo, es básico y fundamental que los docentes enseñen buenas prácticas del móvil, tanto para el aprendizaje propio de las distintas asignaturas, como para las gestiones del día a día de un estudiante.

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3) Usar el móvil implica una responsabilidad y una NETetiqueta. Los alumnos deben tener su dispositivo en silencio y con las notificaciones en pantalla limitadas al mínimo para evitar distracciones innecesarias. También es importante recordar que no se pueden tomar fotografías ni vídeos de los compañeros y mucho menos difundirlas, ya que se tratan de menores de edad. De hecho es muy recomendable establecer un apartado en el reglamento de régimen interior de centro donde se establezcan las normas de uso del móvil, así como las consecuencias de una mala práctica.

4) Tomar apuntes, gestionar la agenda o  autoevaluarse con una herramienta como un móvil debería implicar un cambio de modelo, ¿por qué copiar la pizarra si podemos hacer una foto y escuchar mejor al profesor? ¿Por qué no usar una buena app que unifique el calendario, el horario y las tareas? ¿Por qué restringir la evaluación a un comentario del profesor si podemos grabar en vídeo una exposición o un ejercicio de E.F., para comprender mejor nuestros puntos fuertes y nuestros aspectos a mejorar?

5) El acceso a los contenidos didácticos debería también incluir una plataforma educativa online que apoye el aprendizaje más allá del aula, acercando el modelo formativo al Flipped classroom. Es decir, fomentar el m-learning, donde acceder a los contenidos de aprendizaje se puede hacer desde cualquier lugar y cualquier momento, y aprovechar las sesiones presenciales en clase para aplicar estos contenidos a trabajos, problemas y proyectos, donde la interacción y colaboración entre estudiantes supone un valor añadido.

Semana del aprendizaje móvil de la UNESCO

Semana dispositivos móviles

Ésta semana, del 17 al 21 de febrero, se celebra en París la Semana del aprendizaje móvil. Este evento congrega a un variado grupo de interesados a fin de intercambiar ideas sobre cómo los dispositivos tecnológicos móviles de bajo costo y amplia difusión pueden contribuir a la consecución de los objetivos de la Educación para Todos.

La Semana del aprendizaje mediante dispositivos móviles constará de cuatro eventos diferentes:

  • Talleres (17 de febrero): dedicados a cursos prácticos y demostraciones interactivas sobre contenidos, tecnologías y actividades de aprendizaje móvil.
  • Simposio sobre aprendizaje mediante dispositivos móviles (18/19 de febrero): los oradores hablarán de las enseñanzas extraídas de experiencias e investigaciones pasadas y definirán a continuación las ambiciones para el futuro. Las conferencias magistrales y las sesiones de grupos de trabajo se organizarán en torno a tres cuestiones: la pedagogía móvil, la capacitación profesional y las políticas anexas.
  • Foro de altos responsables de políticas educativas (20 de febrero): el objetivo principal es abordar la manera en que el aprendizaje móvil puede contribuir al cumplimiento de objetivos educativos comunes, sobre todo en lo referente a los docentes y a la formación de docentes.
  • Estado de las investigaciones (21 de febrero):  los universitarios tendrán el espacio para compartir con los docentes las conclusiones de sus investigaciones sobre las aplicaciones de aprendizaje móvil.

A través del hashtag #MLW2014  y de la página de facebook os animamos a seguir todos los eventos relacionados durante ésta semana.

3 excelentes sitios de educación gratuita online

Una de las grandes ventajas de Internet es sin duda su potencial para aproximar la educación a muchos más habitantes del mundo. La formación online es un valor en auge desde hace ya muchos años y, cada vez, lo es también la formación gratuita de calidad. Universidades e instituciones prestigiosas de todo el mundo ofrecen cursos gratuitos con una vocación educativa, generalmente sin exámenes ni títulos, simplemente para favorecer el aprendizaje continuado y el enriquecimiento personal.

En este sentido, hemos seleccionado tres sitios web que ofrecen cursos de educación superior online y gratuitos. Los requisitos son únicamente un dispositivo con conexión a Internet y ganas de aprender:

1) Coursera es una compañía emprendedora en el sector social que gracias a un acuerdo con más de 100 universidades e instituciones educativas está ofreciendo más de 500 cursos gratuitos. Estos cursos están organizados en 25 categorías relacionadas con distintas  áreas de conocimiento y sus contenidos presentados en varios idiomas, en función de su procedencia.

httpv://www.youtube.com/watch?v=3WK1l-7Wnzs

2) Udacity es una plataforma de formación en ciencias, matemáticas, diseño, computación y negocio nacida de un proyecto de la Universidad de Stanford. Los cursos se organizan en tres niveles: principiante, intermedio y avanzado, con la intención de presentar contenidos adecuados a los distintos perfiles de estudiantes.

3) Open Culture es una plataforma online que cuenta con la colaboración de universidades prestigiosas de todo el mundo. Actualmente ofrece más 800 cursos de prácticamente cualquier área de conocimiento. Además de los cursos, Open Culture ofrece muchos recursos educativos como e-books, vídeos, audiobooks o libros de texto.