6 recursos para practicar el Listening (1):

Una de las dificultades más recurrentes en el aprendizaje del inglés es la falta de posibilidades de entrar en contacto con la lengua en nuestro propio país. Sin embargo, para hablar y entender una lengua necesitamos estar en contacto con ella de manera regular para así poder progresar. No existe una regla matemática que muestre cuantas horas hay que dedicar al estudio de una lengua aunque si podemos afirmar que cuanto más contacto se tenga y más se practique, mayor será el progreso. En este sentido, internet nos ofrece cantidad de recursos para poder practicar la lengua inglesa. Hoy repasaremos algunos de los recursos que la red nos ofrece.

Learning English: Inglés Americano. Se puede leer el texto a la vez que escuchamos las noticias.

BBC Learning English: Inglés Británico. Las famosas series de “6 Minute English” permiten descargar la transcripción y disponen de ejercicios autocorregibles.

BBC Radio: Inglés Británico. Se puede escoger entre un amplio abanico de posibilidades (deportes, noticias, etc.).

Lyrics gaps: Otra manera de practicar inglés es escuchando canciones y practicando con los diferentes ejercicios que nos ofrece Lyrics gaps.

Elementary Podcasts: Learn English del British Council.

ELT Podcast: Conversaciones básicas con la transcripción y conversaciones de nivel intermedio.

Estos son algunos de los recursos que podemos encontrar en la red y que nos permiten practicar la lengua inglesa. En el siguiente post os ofreceremos otras posibilidades para practicar el listening y mejorar vuestra competencia auditiva.

10 propuestas didácticas de miedo

Cada vez es más frecuente trabajar en clase Halloween. Éste es un tema de interés que en general gusta y que se ha ganado un hueco en muchos centros educativos.

Desde iDidactic os hacemos varias propuestas para trabajar dicha temática. Generalmente Halloween se trabaja en inglés, como podréis observar hemos realizado también propuestas que contemplan la comprensión lectora, la reflexión, las matemáticas, y la literatura. Todas las propuestas se pueden adaptar al grupo clase con facilidad:

Noteflight: edición de partituras online

Noteflight es una de aquellas maravillas que si te las hubiesen explicado hace unos años habrías pensado que te estaban tomando el pelo. Hace tiempo, hace unos diez años, recuerdo haber utilizado programas como “Nuendo” o “Music Time” para la transcripción de partituras y si os soy sincero eran unos programas lentos, pesados y con una experiencia de usuario muy poco optimizada. Está solución web está a años luz (por delante) de aquellas vetustas herramientas. Para utilizarla solo hace falta registrarse y empezar a trabajar. En su versión gratuita nos ofrece lo siguiente:

  • Poderoso editor de partituras online
  • Enlazar e incrustar partituras online con reproducción de audio incluida.
  • Edición de hasta 10 partituras
  • 10 sonidos de instrumentos diferentes
  • Impresión de partituras en alta calidad
  • Sistemas por partitura ilimitados
  • 20 niveles de “deshacer”
  • Importación/Exportación de ficheros MIDI

Existe una versión de pago con las funcionalidades básicas ampliadas y ofrecen planes de precios especiales a medida para centros educativos. También se puede usar una demo online sin tener que registrase que os dará una visión general del programa. En el siguiente video veréis las principales características de Noteflight:

 httpv://www.youtube.com/watch?v=pn_e6r1sL38

Enlace: http://www.noteflight.com

Los lipdubs como proyecto de escuela

Un lipdub (“doblaje de labios”) es un vídeo musical realizado por un grupo de personas sincronizando sus labios, gestos y movimientos con una canción. Aunque la realidad no siempre es así, para que se considere un lipdub se tiene que realizar con una sola toma, en la que los participantes hacen playback. A posteriori, con la edición del vídeo, se añade la canción. Un lipdub se suele realizar en colectivos como: centros educativos, empresas, asociaciones, etc. Gracias a páginas de almacenamiento de vídeos como Youtube, han adquirido gran popularidad.

Últimamente se ha puesto de moda realizar lipdubs en centros educativos. Además de la gran publicidad que hace del centro, gracias a su fácil difusión por la red, sirve para realizar un gran proyecto de escuela donde se pueden trabajar diferentes competencias. Trabajar en equipo en un ambiente lúdico es una buena excusa para conocer a l@s niñ@s en otros niveles que, a menudo, no tenemos ocasión en los centros educativos.

Sin duda, las claves de éxito de un lipdub son:

  • Espontaneidad, el vídeo debe parecer que a alguien se le ha ocurrido la idea y ha sacado su cámara de vídeo al instante.
  • Autenticidad, la situación debe parecer real.
  • Participación, tod@s l@s participantes deben doblar los labios y deben tener una actitud que ayude a transmitir el mensaje de la canción.
  • Diversión, es imprescindible que l@s participantes se lo pasen genial.
  • Imaginación, durante el vídeo tienen que parecer elementos sopresa para “enganchar” a los espectadores.

A través de este link podéis leer la experiencia de Nacho Gallardo (docente en el IES V Centenario de Sevilla) realizando un lipdub en su centro educativo: “…alumnos y alumnas debían trabajar con los medios de comunicación, la música, la lengua inglesa, la métrica, la rima, el maquillaje, el vestuario, el baile, la interpretación, el ritmo…tendrían que colaborar, ser solidarios, debatir, liderar, dirigir, tomar decisiones individuales o de grupo, actuar, diseñar coreografías, bailar…

Si estáis interesados en realizar un lipdub en vuestro centro educativo, desde iDidactic os recomendamos la visita de este link donde encontraréis todo tipo de información que puede ser de vuestro interés.

Educació musical al món digital

L’aprenentatge de la música és una altra àrea del coneixement que està tenint un gran desenvolupament en els entorns tecnològic i digital. Més enllà d’aparells com l’iPad o de software com l’Audacity que han simplificat consideramblement la producció i l’edició musical no professional, cal destacar la publicació de cada vedaga més programes i webs encaminats a fer més fàcil l’aprenentatge de la música en totes les seves formes i expressions. Aquests espais i programes són una bona eina per a l’escola i per la nostra formació continuada.

Aquí us en deixem una mostra: